ماه: مارس 2022

بهترین موسسات کنکور پزشکی در  ایران برای قبولی پزشکی کدامند؟

هم اکنون برترین مجموعه های ارائه دهنده کلاس های  حضوری و آنلاین در ایران و بهترین موسسه های کنکور پزشکی در ایران به ترتیب عبارتند از  :

مجموعه کارنامه خرد با مدیریت استاد مهدی باباخانی و استاد سامان سلامیان

مجموعه کلاسینو با مدیریت استاد عربشاهی

مجموعه تاملند با مدیریت استاد  بابایی

مجموعه رایان کلاس با مدیریت گروهی دبیران

کدام مجموعه بهتر است؟ 

از لحاظ ارائه خدمات آموزشی همه این موسسات از دبیران خوبی استفاده می­نمایند اما اصلی ترین تمایز مجموعه کارنامه خرد استفاده از دبیران برند و رنکینگ شماره یک دبیران ایران، در هر درس میباشد

در صورتی که شما تمایل داشته باشید از خدمات مجموعه آموزشی کارنامه خرد استفاده نمایید، تدریس ریاضیات در این مجموعه توسط استاد سامان سلامیان رنکینگ شماره یک دبیران ریاضی ایران صورت می پذیرد و همین طور در درس فیزیک استاد مهدی باباخانی رنکینگ شماره یک دبیران فیزیک ایران برای شما در نظر گرفته شده است  در درس زیست شناسی استاد حمیدرضا زارعی رنکینگ شماره ۱ دبیران زیست ایران کلاسهای خرد را اداره می نمایند 

 (برای مشاهده رنکینگ دبیران ایران در گوگل اسامی بهترین اساتید را خودتان شخصا سرچ نمایید)

 مشاهده  سایت دبیران برند ایران

البته شایان ذکر است خدمات موسسه کارنامه خرد  از گرانترین خدمات و کلاس‌های آموزشی در سطح ایران می باشد تنها موسسه کنکوری در ایران است که فقط منحصراً از دبیران برند و رنکینگ اول ایران استفاده می نمایید. .دانش آموزان و اولیای گرامی، حتما مستحضر هستید که در تمام دنیا استفاده از خدمات برتر و وی آی پی دارای هزینه های بیشتری می­باشد

چرا و چطور  یک مجموعه آموزشی خوب باعث موفقیت می­گردد؟

اگر به بررسی رتبه های برتر کنکور پزشکی کنکور تجربی و کنکور ریاضی بپردازیم به وضوح مشاهده می‌کنیم که افراد موفق برای رسیدن به این موفقیت، برنامه ریزی منسجم و خوبی را داشته اند و برخلاف آن چیزی که در برخی از رسانه های عمومی به شما القا می شود، دانش آموزان برتر، علاوه بر آنکه هوش و استعداد بالایی دارند اصولاً افرادی هستند که مورد توجه خانواده هایشان بوده و با برنامه ریزی ویژه و خاصی که خانواده های ایشان در سال‌های پیش از کنکور برای ایشان انجام داده‌اند به موفقیت رسیده اند

قطعاً هیچ موفقیتی تصادفی نیست و برای رسیدن به موفقیت باید برنامه ریزی خوبی داشت هم اکنون و بهترین موسسه کنکور پزشکی  در ایران و  بهترین کلاس کنکور پزشکی و بهترین آموزشگاه کنکور کشور برای ارائه خدمات مشاوره و تدریس جهت موفقیت در آزمون ورودی کنکور پزشکی و کنکور تجربی و کنکور ریاضی موسسه کارنامه خرد می باشد

رزومه دبیران برند ایران را از اینجا ببینید  –  کلیک نمایید

نکات مهم برای انتخاب بهترین موسسه کنکور پزشکی   

که در انتخاب بهترین موسسه کنکور پزشکی در ایران و بهترین موسسه کنکور در ایران،  نکته اولی که باید در نظر داشته باشید اهداف خود را از ثبت نام و شرکت در  بهترین کلاس کنکور برای پزشکی تبیین و مشخص نمایید، به عنوان مثال آیا شما تمایل به سرمایه گذاری روی فرزندان خود در دوران دبستان و متوسطه اول دارید و یا آنکه تصمیم دارید دانش آموزان را برای کنکور آماده نمایید و یا شاید هم هدف شما فقط ترمیم نقطه ضعف دانش آموزان در درس ریاضی یا فیزیک یا چیزی شبیه به آن باشد و شاید هم فقط به معدل خوبی فکر میکنید که برای مهاجرت اقدام نمایید

قطعاً هر کدام از این اهداف منجر به تصمیمات متفاوتی می شود و همینطور برنامه ریزی های آموزشی بلند مدت مستلزم هزینه های دائمی برای شما می باشد اما احتمال موفقیت نیز به همان نسبت بالاتر می رود

 این قبیل سرمایه‌گذاری‌ها اصولاً توسط پدر مادر دوراندیش و عمدتاً تحصیل کرده صورت می پذیرد و  به شما توصیه می کنیم برای موفقیت به به نامه های بلند مدت برای فرزندانتان توجه ویژه‌ای نمایید

اما دومین موردی که شما باید برای انتخاب بهترین موسسه کنکوری برای قبولی پزشکی و بهترین موسسه کنکوری در تهران در نظر داشته باشید ، نام اساتید و تجربه ایشان و سوابق موفقیت ایشان در سنوات گذشته است،

اکثر آموزشگاه های کنکور و اکثر موسسات کنکور فقط در یک یا دو درس ازدبیران برتر تبلیغات خود استفاده می کند و در سایر دروس از دبیران معمولی استفاده می کنند اما مجموعه کارنامه خرد تنها مجموعه آموزشی در آموزشی ایران است که در تمام دروس خود از دبیران برند و از رنکینگ شماره یک دبیران ایران استفاده می نماید  و تمامی دبیران کارنامه خرد  در رتبه های ۱ تا ۳ ایران قرار دارند

بهترین آموزشگاه های کنکوری و بهترین کلاس کنکور برای پزشکی   در بهترین کلاس کنکور برای پزشکی  کنکور پزشکی کنکور برنامه های بلند مدت و کوتاه مدت برای تمامی سال تحصیلی در نظر گرفته می شود که اینگونه موسسات برای رسیدن به اهداف خود امه‌های ویژه‌ای را در محقق شدن اهداف تدوین می نمایند همچنین از دیگر ویژگی های بهترین موسسه کنکور در ایران و بهترین آموزشگاه کنکور در ایران می توان به دارا بودن سیستمهای بررسی رضایت مشتریان اشاره نمود که هم اکنون در سطح ایران مجموعه کارنامه خرد، تنها موسسه آموزشی است که دارای ایزو  ۱۰۰۰۲ مربوط به رسیدگی به شکایات مشتریان و همچنین سنجش

رضایت مخاطبین میباشد

اما نکته بسیار مهمی که در انتخاب بهترین موسسه آموزش کنکور   و بهترین کلاس کنکور باید در نظر داشته باشید د در دسترس بودن مدیران ارشد و پاسخگویی به هنگام آنها در مواقع اضطراری است

مدیران ارشد مجموعه کارنامه ، پس از ثبت نام شما در کلاس‌های درسی شماره های مستقیم خود  را نیز در اختیار اولیای گرامی قرار می دهد تا در مواقع ضرورت و اضطرار در تمام ساعات شبانه روز به  ایشان دسترسی داشته باشند

اسامی کادر دبیران کارنامه خرد در  بهترین موسسه کنکور پزشکی:

کادر ریاضی: استاد سامان سلامیان – استاد محمد ارباب بهرامی

کادر فیزیک: استاد مهدی باباخانی – استاد مامیراحمد میرسعید

کادر شیمی: دکتر حسن پلویی – استاد شیوا حریری

کادر زیست شناسی: دکتر حمیدرضا زارعی – دکتر ماکان فاکری

کادر مشاوره: استاد مهدی باباخانی-دکتر مهدی برقعی- استاد برهانی نسب

بهترین کلاس­های کنکور و بهترین موسسه کنکور پزشکی چه ویژگی هایی دارند؟

اولین ویژگی بهترین موسسه کنکور پزشکی ، داشتن رهبر و مدیری توانمند در آموزشگاه است. زمانی که مدیران، کارمندان و اعضای هیئت مدیره یک آموزشگاه، رهبری و مدیریت قوی دارند، دانش­آموزان عملکرد بهتری خواهند داشت زیرا این رهبران دائما مدرسان و همکاران خود را تشویق به یادگیری و تقویت مهارت‌های روز می‌کنند تا چالش‌ها و مشکلات زبان آموزان را با شیوه‌ها و راهکارهای تکنولوژی محور رفع کنند.

دومین ویژگی بهترین بهترین موسسه کنکور پزشکی در آموزشگاه‌های خوب آنست که ، به صورت منظم سیستم‌های آموزشی، روش‌های تدریس، دانش مدرسین و همچنین وضعیت و سطح زبان آموزان با شیوه‌های نوین ارزیابی می‌شود تا زمینه‌هایی که نیاز به تقویت و بازنگری دارد را کشف و آنها را توسعه و بهبود دهند.

سومین ویژگی بهترین موسسه کنکور پزشکی که باعث تمایز آموزشگاه‌های مختلف از همدیگر می‌شود انتظار بالای آنها از مدرسین و دانش‌آموزان است. تحقیقات علم روانشناسی در زمینه آموزش نشان داده، زمانی که شما از شخصی انتظار بالاتری دارید و در صورت تحقق فرد مورد تشویق قرار می دهید موجب بهبود عملکرد آن شخص می‌‌شوید.  بنابراین آموزشگاه‌هایی که از زبان آموزان و مدرسین انتظارات بالایی دارند و به آنها ارج می‌نهند موجب افزایش عزت نفس، کشف مهارت‌ها و بهبود مهارت‌های فردی و تیمی دانش‌آموزان و مدرسین می‌شوند.

چهارمین ویژگی بهترین موسسه کنکور پزشکی آنست که آموزشگاه‌های کنکور موثر و موفق دارای چارت اهداف، چارت آموزشی برای مدرسین و دانش آموزان صورت منحصر به فرد است.

زمانی که وارد یک آموزشگاه کنکور می‌شوید باید آن مجموعه بتواند چارت آموزشی مناسب در راستای اهداف شما مشخص کند تا نه تنها سردرگم نشوید بلکه حس کنید از شما حمایت نیز می‌شود. این ساختار باید به گونه ای باشد که دانش آموز در هر زمان از مسیر آموزشی بتواند ببیند که در حال حاظر در کجا ایستاده است. یعنی دقبقا بداند چه مقدار از مسیر آموزشی را گذرانده، اکنون در چه جایگاهی هست و چه مقدار از مسیر آموزشی اش مانده است.

پنجمین ویژگی بهترین موسسه کنکور پزشکی و یکی دیگر از اساسی‌ترین ویژگی‌های یک آموزشگاه‌ موفق این است که فضای مناسبی داشته باشد. فضای مناسب آموزشی شامل اندازه آموزشگاه و کلاس‌ها، زمان یادگیری، کیفیت تجهیزات و تکنولوژی مورد استفاده برای آموزش، شیوه‌های نوین آموزشی، ایجاد محیط مفرح و بستر مناسب برای یادگیری همراه با سرگرمی، استفاده از روش‌های خلاقانه آموزشی و ترغیب دانش آموزان به استفاده از این شیوه‌ها، فراهم کردن امکانات رفاهی و فراهم آوردن مواد و منابع آموزشی مناسب است که می‌تواند منجر به بهبود مهارت‌های دانش آموزان شود.

تحقیقات نشان داده که آموزشگاه‌های موفق و بهترین کلاس کنکور پزشکی دارای برنامه و سازماندهی قوی هستند و این یکی از عوامل کلیدی  موفقیت آموزشگاه‌ها است بهترین کلاس کنکور پزشکی دارای محیط پویا، انعطاف پذیر، شرایط محیطی و درسی مناسب و باکیفیت هم از نظر خدمات دهی و هم از نظر ظاهری هستند. ارائه این فضاها باعث کسب تجربه‌ مثبت دانش آموزان از آموزشگاه‌های کنکوری می‌گردد.

در واقع یکی از شاخص‌های انتخاب بهترین کلاس کنکور پزشکی از طرف دانش آموزان، ارتباط موثر آنها با مدرسین می باشد.

در واقع امروزه استفاده ازروشهای سنتی، تکراری و خسته کننده در آموزش کنکور به نوعی با شکست همراه است. بنابراین آموزشگاه ها و بهترین برگزارکنندگان کلاس کنکور پزشکی باید خود را با راهکارهای نوین و بروز جهانی همراه کنند. در سیستم آموزش ترکیبی، دانش‌آموزان می‌توانند علاوه بر آموزش حضوری در کلاس درس، به صورت آنلاین به محتوای آموزشی و همچنین محتوای پیشرفته همان جلسه دسترسی داشته باشد و در هر زمان و مکانی که تمایل داشته باشد مطالب آموزشی را مرور کرده، تمرینات و تکالیف خود را نیز انجام دهد. که این روش ترکیبی از آموزش حضوری و آنلاین است که مزایای هر دو نوع آموزش را به همراه خود دارد و از محبوبترین روشهای آموزشی روز دنیا محسوب می شود.

محتوای آموزشی ارائه شده در این سیستم آموزشی بهترین موسسه کنکور پزشکی باید کاملا با چارت آموزشی همپوشانی داشته باشد. در این سیستم باید، برنامه آموزشی از جلسه اول تا آخرین جلسه ساعت به ساعت تنظیم شده باشد و محتوای آموزشی باید بطور کاملا هوشمند و هدفمند، همراستا با تقویت و توسعه مهارتهای آموزشی دانش آموز باشد.

از دیگر مزیت های سیستم یکچارچه آموزشی در بهترین موسسه کنکور پزشکی این است که دانش آموزان می دانند که در هر کلاس، در هر شعبه و با هر مدرسی که باشند همگی از یک سیستم واحد و استاندارد، منطبق بر برترین متد آموزشی روز دنیا بهره مند خواهند شد

لطفا در بخش نظرات به ما بگید که انتظاراتتون از یک موسسه خوب کنکوری چیه و اگر تجربه حضور در بهترین موسسه کنکور پزشکی رو داشتید لطفا با ما در میان بگذارید و بگید بهترین موسسه کنکور در ایران و بهترین کلاس کنکور برای پزشکی  با توجه به تجربیات شما کدام است؟؟

وبسایت تحلیل دبیران ایران را از اینجا ببینید

چگونه از نگاه بهترین موسسه کنکور تجربی یک معلم می توانند به شادی دست یابند؟

۱۰ درس از نگاه بهترین موسسه کنکور تجربی یک معلم می تواند باعث شادی درون و بیرون کلاس شود

کلیشه ای که در مورد از نگاه بهترین موسسه کنکور تجربی یک معلم مدارس ابتدایی وجود دارد این است که آنها همیشه “حیوان” و “شاد” و سرشار از زندگی هستند. در حالی که این ممکن است برای برخی از از نگاه بهترین موسسه کنکور تجربی یک معلم مدارس ابتدایی صادق باشد، اما برای همه از نگاه بهترین موسسه کنکور تجربی یک معلم صادق نیست. همانطور که می دانید، داشتن از نگاه بهترین موسسه کنکور تجربی یک معلم واجد شرایط می تواند بسیار دشوار باشد. از نگاه بهترین موسسه کنکور تجربی یک معلم به آنها فشار زیادی وارد می کنند. آنها نه تنها باید استانداردهای اولیه اولیه را به دانش‌آموزان آموزش دهند، بلکه کارهایی را انجام می‌دهند که آمادگی دانش‌آموزان را برای تبدیل شدن به شهروندانی که حتی پس از ترک مدرسه تولید می‌کنند دشوار می‌سازد.

با این فشار، علاوه بر انجام برنامه ریزی درسی ، ارزشیابی و وظایف انضباطی، گاه به هر معلمی فارغ از «ماهیت» می توان دستمزد دریافت کرد. برای کمک به شما برای غلبه بر برخی از این فشارها، از این نکات استفاده کنید که به شما در رسیدگی به این مسائل کمک می کند و امیدواریم زندگی شما را شاد کند.

۱٫ برای خود وقت بگذارید

یکی از بهترین راه هایی که می توانید به شادی برسید این است که برای خودتان وقت بگذارید. تحصیل یک حرفه بسیار فداکارانه است، گاهی اوقات باید کاری برای خود انجام دهید. از نگاه بهترین موسسه کنکور تجربی یک معلم برای گذراندن اوقات فراغت خود در اینترنت و گاهی اوقات نیازهای شخصی خود را نادیده می گیرند، ملزم به ارزیابی برنامه های درسی یا اسناد مؤثر هستند. یک روز در هفته را به برنامه ریزی یا امتحان کردن یک درس اختصاص دهید و یک روز دیگر را برای خود در نظر بگیرید. به یک کلاس هنری بروید، با یک دوست خرید کنید، یا یک کلاس یوگا را امتحان کنید که دوستانتان همیشه سعی می کنند شما را ببرند .

۲٫ انتخاب خود را عاقلانه انجام دهید

هری کی وانگ “چگونه یک معلم موثر باشیم؟” او در کتاب خود تعریف می کند که زندگی باید چگونه باشد (مانند واکنش های آنها) که یک فرد باید رفتار کند. به گفته وی، سه دسته از رفتارها وجود دارد که افراد می توانند خود را در آنها نشان دهند: رفتارهای تدافعی، رفتارهای خدماتی و رفتارهای اصلاح شده.

در اینجا نمونه هایی از هر رفتار آورده شده است.

رفتار دفاعی آنها پر از بهانه، شاکیان زیاد و افراد خوب برای توجیه اعمال خود هستند. شاید شما از چیزها و چیزهایی که در سالن از نگاه بهترین موسسه کنکور تجربی یک معلم، هم در کلاس و هم در مدرسه اتفاق می افتد، شکایت دارید.

رفتار عرضه – آنها افراد بسیار سخت کوش و وقت گیر هستند (اگر بخواهم در قرعه کشی برنده شوم، می خواهم در کلاس بزرگتری باشم). آنها به خوبی با دیگران ارتباط برقرار می کنند و شکایت نمی کنند و به سالن از نگاه بهترین موسسه کنکور تجربی یک معلم نمی آیند. آنها به حفظ حریم خصوصی، سلامت و ایمنی خود اهمیت می دهند.

رفتار بالابرنده – این افراد دوست دارند فعالانه یاد بگیرند و در گروه ها شرکت کنند. آنها در هر کنفرانس و جلسه معلم شرکت می کنند و به عنوان رهبران اطراف مدرسه شناخته می شوند.

شما سه نوع رفتار خود را می شناسید، در کدام دسته قرار می گیرید؟ می خواهید چه معلمی باشید؟ کاری که تصمیم می گیرید انجام دهید می تواند به میزان قابل توجهی شادی و رفاه کلی شما را افزایش یا کاهش دهد .

۳٫ منقار خود را کاهش دهید

آگهی

این فرض را رها کنید که هر جلسه باید طبق برنامه پیش برود. به عنوان یک معلم، شما همیشه از دست رفته است.

اگر درس شما شکست خورده است، آن را یک تجربه یادگیری در نظر بگیرید. شما می توانید همان کاری را انجام دهید که به دانش آموزان خود یاد می دهید از اشتباهات خود درس بگیرند. توقعات خود را پایین می آورید و متوجه می شوید که شادتر خواهید بود.

۴- خود را با کسی مقایسه نکنید

یکی از بسیاری از مشکلات مرتبط با رسانه های اجتماعی این است که برای مردم آسان تر است که زندگی خود را آنطور که می خواهند ارائه دهند. در نتیجه، مردم فقط با تمایل به دیدن دیگران ، خود و نسخه زندگی خود را توصیف می کنند . اگر لیست اخبار فیس بوک را پایین بیاورید، می توانند بسیار ترسناک باشند و از نگاه بهترین موسسه کنکور تجربی یک معلم زیادی را ببینید که ممکن است با کمبودهایی مواجه شوند. خودت را با کسی مقایسه نکن وقتی فیس بوک، توییتر و پینترست در زندگی خود داریم، مقایسه خود با دیگران سخت است.

اما به خاطر داشته باشید که شاید برخی از این از نگاه بهترین موسسه کنکور تجربی یک معلم بتوانند یک درس کاملا بصری ایجاد کنند. تا جایی که می توانید تلاش کنید و سعی کنید از نتایج خود راضی باشید.

۵٫ برای موفقیت لباس بپوشید

هرگز قدرت لباس های زیبا را دست کم نگیرید. لباس پوشیدن برای آموزش به دانش‌آموزان دبستانی ممکن است ایده بدی به نظر برسد، اما تحقیقات نشان می‌دهد که باعث می‌شود احساس شادی بیشتری داشته باشید. بنابراین، اگر می‌خواهید صبح روز بعد لحظاتی را بسازید، لباس مورد علاقه خود را امتحان کنید.

۶٫ جعل کنید

همه ما این ضرب المثل را شنیده‌ایم که می‌گوید: «تو این کار را می‌کنی». خاموش می شود، در واقع کار می کند. برخی تحقیقات در مورد اینکه آیا در هنگام شادی لبخند می زنید یا نه، می تواند مغز شما را شادتر کند. دفعه بعد که دانش‌آموزان شما را دیوانه کردند، لبخند را امتحان کنید – این می‌تواند خلق و خوی شما را تغییر دهد.

با دوستان و همکاران ارتباط برقرار کنید

آیا احساس می کنید زمانی که احساس ناراحتی می کنید به زیاده روی عادت دارید؟ مطالعات نشان می دهد که افراد ناراضی وقت خود را صرف تعامل با دیگران می کنند و در نتیجه احساس بهتری دارند. اگر زمان زیادی را به تنهایی سپری می کنید، سعی کنید با دوستان یا همکاران خود ملاقات و گفتگو کنید. بعد از مدرسه به مدرسه نروید و نوشیدنی نخورید، نه در اتاق غذاخوری.

۸٫ به جلو حرکت کنید

تحقیقات زیادی انجام شده است، بنابراین هر چه بیشتر برای دیگران انجام دهید، احساس بهتری خواهید داشت. اعمال قطعی نیکوکاری در خوشبختی شما و همچنین شادی شما تأثیر زیادی خواهد داشت. دفعه بعد که می خواهید خودتان را ناراحت کنید، سعی کنید کاری خوشایند برای دیگران انجام دهید.

حتی اگر دری را به روی همکارتان باز کند یا فتوکپی های اضافی برای همکارتان تهیه کند، پرداخت پیشاپیش به او روحیه شما را تقویت می کند.

آگهی

۹٫ به موسیقی گوش دهید

مطالعات نشان می دهد که خوب گوش دادن به موسیقی، حتی خواندن آهنگ های مثبت، خلق و خو را بهبود می بخشد.

موسیقی کلاسیک نیز تأثیری بر خلق و خوی افراد دارد. بنابراین دفعه بعد که در کلاس می نشینید و به انتخاب خود نیاز دارید، بهینه سازی یا موسیقی کلاسیک را روشن کنید. علاوه بر کمک به تقویت روحیه شما، به ارتقای روحیه دانش آموزان شما نیز کمک می کند.

۱۰٫ تشکر کنید

بسیاری از ما در مورد ترسیم تصویری از خود، نگرش آرامی داریم. وقتی این کار را انجام می دهیم، می توانیم شما را غمگین و ناراحت کنیم. سپاسگزار باشید و سعی کنید تمام توجه خود را روی چیزهای مثبتی که در زندگی شما وجود دارد متمرکز کنید. به آنچه در زندگی شما می گذرد فکر کنید و همه شما برای چه چیزهایی سپاسگزار هستید. دست زدن به زمین جلوی انگشتان پا تا صبح، سه چیز را شکر می کنیم. در اینجا چند نمونه از کارهایی که می توانید هر روز صبح برای تشکر از شما انجام دهید آورده شده است.

امروز سپاسگزارم برای:

سلامتی من و خانواده ام

غذا، لباس و سقفی بالای سرم دارم

ر

من شغل فوق العاده ای دارم که به خانواده ام کمک می کنم

شما توانایی کنترل احساسات خود را دارید. اگر احساس ناراحتی می کنید، می توانید آن را تغییر دهید. از این ده نکته استفاده کنید و هر روز آنها را دنبال کنید. با تمرین، می‌توانید عادت‌های مادام‌العمر ایجاد کنید که شادی مادام‌العمر را افزایش می‌دهد

بهترین موسسه کنکور تجربی  بهترین موسسه کنکور تجربی در تهران بهترین موسسه کنکور تجربی در شیراز بهترین موسسه کنکور تجربی در اهواز بهترین موسسه کنکور تجربی در تبریز بهترین موسسه کنکور تجربی در مشهد بهترین موسسه کنکور تجربی در اصفهان بهترین موسسه کنکور تجربی در کرمان بهترین موسسه کنکور تجربی در اراک بهترین موسسه کنکور تجربی نی نی سایت کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد بهترین کلاس کنکور برای پزشکی بهترین آموزشگاه های کنکور تهران بهترین آموزشگاه کنکور کشور بهترین موسسه کنکور ریاضی کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد بهترین موسسه کنکور انسانی بهترین موسسه برنامه ریزی کنکور برنامه ریزی رایگان کنکور انسانی برنامه ریزی رایگان کنکور تجربی برنامه ریزی رایگان کنکور ریاضی بهترین موسسه کنکوری ایران

بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی

چند سالی می شود که برپایی کلاس های آنلاین رونق بسیار زیادی یافته است. شاید در بین عامه مردم این تصور به وجود آمده باشد که کلاس­های آنلاین، با توجه به شیوع کرونا و تعطیلی مدارس و آموزشگاه ها  وجود آمده است، اما اگر به سال‌های پیش از اپیدمی کرونا نگاه کنیم،متوجه می شویم که حدود ۴ الی ۵ سال است که برگزاری کلاسهای آنلاین با شور و هیجان بیشتری در ایران و در سایر نقاط جهان در حال برگزاری است.

بهترین کلاس های آنلاین کنکور در کجا برگزار می­شود ؟

در حال حاضر مجموعه آموزشی کارنامه خرد با مدیرت مهندس مهدی باباخانی (رنکینگ شماره ۱ دبیران فیزیک ایران) و مهندس سامان سلامیان (رنکینگ شماره ۱ دبیران ریاضی ایران) و با نظارت مستقیم ومستمر ایشان به عنوان برترین ارایه دهنده کلاس های آنلاین در ایران مشغول به فعالیت می­باشند، از دیگر مجموعه های تدریس آنلاین می­توانیم به مجموعه کلاسینو و رایان کلاس و تاملند نیز اشاره نماییم. در واقع اصلی ترین تفاوت مجموعه کارنامه خرد با سایر رقبای کاری در مارکت آموزشی ایران، استفاده از دبیران برند ایران در تمام دروس میباشد. در حالیکه اکثر موسسات مشابه فقط در یک یا دو درس از دبیران برند استفاده نموده و در سایر دروس از دبیران متوسط استفاده می­کنند

قیمت کلاس ها و اسامی دبیران در کلاس های را از کجا ببینیم؟

برای اطلاع از شهریه کلاس ها  و اسامی دبیران، در کلاس های آنلاین با دبیران برند ایران با شماره زیر تماس بگیرید: ۰۲۱۲۶۴۰۱۰۶۲

مشاهده سایت کلاس های آنلاین (کلیک کنید)

مقاله بهترین همایش های آنلاین را از اینجا بخوانید

چرا تدریس آنلاین ؟  چرا کارنامه خرد؟ 

مجموعه آموزشی کارنامه خرد با مدیریت استاد مهدی باباخانی ،به عنوان یکی از اولین پلتفرم های تدریس آنلاین در ایران از سال ۸۹ با استفاده و به کارگیری دبیران برند ایران و با استفاده از سیستم مشاوره بسیار قوی و استفاده از زیرساختهای مستحکم فضای مجازی کلاسهای مجازی و بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و بهترین کلاس آنلاین کنکور ریاضی و بهترین کلاس آنلاین کنکور انسانی را برگزار نموده است.

از مهمترین شاخصه های بهترین کلاس آنلاین تجربی و بهترین کلاس آنلاین ریاضی در مجموعه کارنامه خرد ،می توان به این موضوع اشاره نمود که دانش‌آموزان با صرف هزینه ای معقول و مناسب نسبت به سایر موسسات مشابه می توانند از بهترین دبیران کنکور ایران  در بهترین مجموعه آموزش آنلاین کنکور ،استفاده نمایند، همچنین دانش آموزان پس از ثبت نام در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی ایران می‌توانند به جزوات نکته و تست بهترین اساتید کنکور ایران دسترسی پیدا کنند.

در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی که در مجموعه کارنامه خرد برگزار می‌شود، شما میتوانید رنگینگ شماره ۱ دبیران ریاضی ایران یعنی استاد سامان سلامیان  و رنکینگ شماره یک دبیران فیزیک ایران یعنی استاد مهدی باباخانی و رنکینگ شماره ۱ دبیران زیست ایران یعنی استاد حمیدرضا زارعی نویسنده  ی محترم کتاب خط ویژه گاج را توأمان و همزمان در یک آموزشگاه و مجموعه آموزشی در اختیار داشته باشید.

در سایر آموزشگاه ها و موسسات مشابه عموما عرف بر آن است که ،فقط یکی از دبیران از دبیران مرجع و شاخص بوده و سایر دبیران کاملاً عادی و در سطوح پایین تر می باشند اما ،ما در کارنامه خرد مفتخریم بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی در ایران را منحصراً با دبیران برند و دارای رنگینگ شماره یک ایران برای تان برگزار  می نماییم. از دیگر ویژگی‌های بهترین کلاس کنکور آنلاین ایران، در کارنامه خرد می توانیم به واقعی و زنده بودن کلاس ها هنگام تدریس آنلاین اشاره کنیم. هم اکنون برخی از موسسات با سوء استفاده از اطمینان دانش آموزان و خانواده های آنها، فیلم های ضبط شده را به عنوان تدریس آنلاین برای دانش‌آموزان پخش می نمایند. مهمترین ویژگی این موسسات آن است که ،برای آن که دستشان  برای دانش آموزان و اولیای آنها رو نشود ادعا می‌کنند که به علت تراکم کلاس چت روم را بسته ایم و امکان پرسش و پاسخ وجود ندارد، در واقع این دسته  از موسسات با این تریک و با این حقه فیلم های از پیش ضبط شده را به عنوان فیلم های آنلاین به دانش‌آموزان ارائه می‌دهند .اما ما در مجموعه آموزشی کارنامه خرد ،به عنوان برگزارکننده بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و بهترین کلاس آنلاین کنکور ریاضی و بهترین کلاس آنلاین کنکور ریاضی ،کلاس های آنلاین  ما را به صورت زنده مشاهده خواهید نمود و همچنین به صورت زنده امکان پرسش اشکالات خود را از اساتید خواهید داشت و اساتید بلافاصله پس از مطرح شدن سوالات شما ،به سوالات شما پاسخگو خواهند بود.

از دیگر ویژگی‌های بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی در ایران ،در مجموعه کارنامه خرد می توانیم به اجرای زنده کلاس ها در فضای استودیو اشاره کنیم، در این روش از برگزاری کلاس های آنلاین ،شما میتوانید تصویر استاد و تصویری از یک تخته بزرگ را در هنگام تدریس مشاهده نمایید.

همچنین از دیگر ویژگی های بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و بهترین کلاس آنلاین کنکور ریاضی در مجموعه کارنامه خرد ،ارسال فیلم ضبط شده در استودیو برای مرور مجدد دانش آموزان در کلاس می باشد .در اکثر موسسات کنکوری پس از برگزاری کلاس ها فیلمی فاقد کیفیت و با تصویری بسیار ریز و کوچک از استاد به مدت محدودی روی سایت ها قرار می گیرد و پس از زمان کوتاهی از روی سایت ها حذف می شود .اما ،ما در مجموعه کارنامه خرد پس از برگزاری بهترین کلاس آنلاین فیزیک و بهترین کلاس آنلاین ریاضی و بهترین کلاس آنلاین شیمی و بهترین کلاس آنلاین زیست شناسی توسط دبیران برند ایران ،فیلم های ضبط شده در استودیو را نیز با فاصله زمانی کوتاهی برای شما ارسال خواهیم نمود.همچنین در   بهترین کلاس آنلاین فیزیک   و بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی که در موسسه کارنامه خرد برگزار می‌شود، از دیگر ویژگی‌های مهم می توانیم به وجود گروه رفع اشکال توسط اساتید اشاره نماییم.

اکثر  موسساتی که اقدام به برگزاری کلاسهای آنلاین می‌نمایند، عموماً پلن و برنامه مناسبی برای بحث رفع اشکال ندارند و برخی نیز فقط از دستیاران اساتید ،برای پاسخ به تعداد معدودی از سوالات استفاده می نمایند .اما ،ما در مجموعه کارنامه خرد به ازای هر ۵۰ نفر از دانش آموزان یک گروه رفع اشکال با حضور اساتید و با حضور دستیاران ارشد آنها ایجاد می نمایم که، در وهله اول دانش‌آموزان، سوالات خود را در گروه مطرح نموده و اگر از بین دانش‌آموزان کسی بتواند پاسخگو باشد و اشکالات را برطرف نماید در گروه پاسخ های خود را قرار می دهد و در غیر اینصورت استاد یا دستیار ارشد ایشان وارد بازی شده و رفع اشکال کاملاً حرفه ای را برگزار خواهند نمود .همچنین اگر اشکالی وجود داشته باشد که ،در بین تمامی دانش‌آموزان مشترک باشد و دارای نکته خاص و جالبی باشد، استاد نسبت به حل و بررسی سوال به صورت یک کلیپ کوتاه آموزشی اقدام خواهد نمود.همچنین از دیگر ویژگی های بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و بهترین کلاس آنلاین کنکور ریاضی و بهترین کلاس آنلاین کنکور انسانی در کارنامه خرد، می توانیم به برگزاری کلاسهای وی آی پی برای دانش آموزانی که برای رتبه های دورقمی و سه رقمی تلاش می کنند اشاره کنیم. کلاس های وی آی پی به صورت رایگان بوده  و ویژه دانش آموزانی است که، در کلاس های عادی ثبت نام نموده اند ،اما تمایل دارند سوالات دشوارتر و سوالات چالشی تر را برای مبارزه برای رتبه های برتر به دست آورند.

نظرسنجی بهترین دبیران کنکور ایران را از اینجا ببینید

 نکاتی که پیش از شروع نخستین جلسه کلاس آنلاین کنکور خود باید بدان توجه نمایید:

 مورد اول آنکه ،از  مسوول مجموعه ای که قرار است کلاسهای آنلاین تان برگزار شود ، نام بستر برگزاری کلاس آنلاین را بپرسید .برخی از موسسات از از اسکای روم و بعضی از موسسات از اسکایپ و برخی دیگر نیز از بیگ بلو برای میزبانی کلاسهای آنلاین استفاده می نمایند .بنابراین با توجه به این که محیط کاربری این سه مجموعه با یکدیگر تفاوت زیادی دارد، دانستن بستر برگزاری کلاس و دیدن چند نمونه فیلم آزمایشی و آموزشی برای کار کردن با آن محیط کاربری بسیار ضروری است .به عنوان مثال ،اگر کلاس های آنلاین کنکور شما در محیط اسکای روم برگزار می‌شود ،بهتر است تعدادی فیلم آموزش و کارکردن با محیط اسکای روم را دانلود نمایید و پیش از آغاز کلاس ها مشاهده کنید تا ،در هنگام برگزاری کلاس آنلاین کنکور خود بدون هیچ مشکلی تمام حواس  و توجه‌تان فقط به کلاس باشد و نکات غیر آموزشی خللی در کار شما به وجود نیاورد.

اما نکته دوم ،که پیش از آغاز اولین جلسه کلاس آنلاین خود باید مد نظر داشته باشید این است که ،از مسئولین سایت و مسئولین ثبت نام لینک برگزاری کلاس آنلاین خود را دریافت نمایید و اگر قرار است کلاس را از طریق کامپیوتر ببینید ،واتساپ بر روی کامپیوتر خود ارسال نمایید، برای این کار می توانیم کلمه واتس آپ را در گوگل کامپیوتر خود سرچ نموده وارد واتساپ شویم سپس تمام محتویات واتس آپ گوشی خود را در کامپیوتر نیز مشاهده خواهید نمود و میتوانید بر روی لینک کلاستان کلیک کنید.

اما ،از دیگر چیزهایی که باید از مسئول کلاستان مطالبه نمایید ،دریافت نام کاربری و کلمه عبور است . شما پس از آنکه بر روی لینک کلاس کلیک نمودید وارد سایت مورد نظر برای برگزاری کلاس شده و در سایت از شما کلمه عبور و نام کاربری که شما پس از ورود این اطلاعات می توانید وارد کلاس می شوید.

از دیگر مواردی که، پس از ورود به سایت باید لحاظ نمایید آن است که اگر در کلاس هر ابهام و پرسشی که برای شما به وجود آمد می توانید با کلیک کردن روی آیکون علامت دست برای پرسش از استاد کلاس کسب اجازه نمایید و در صورتی که به شما اجازه داده شد ،خود را در چت و یا شاید با اجازه استاد و صدا یا چت برای شما نیز فعال شود که در این صورت کاملاً ریلکس اشکال و ایراد خود را از استاد کلاس پرسش نمایید.

همچنین مورد دیگر برگزاری کلاس های آنلاین آن است که ،شما حتماً باید پیش از استاد در کلاس آماده باشید و حضور در کلاس های آنلاین حضور یابید ،زیرا تاخیر در کلاسهای آنلاین علاوه بر آن که باعث می‌شود توالی و ترتیب دروس و نظم ذهنی تان را از دست ندهید .اساتید نیز تاخیر و یا عدم حضور در این کلاس ها را توهین به خود تلقی نموده و همانند کلاسهای حضوری رعایت ادب و نزاکت در برابر استاد بسیار بسیار الزامیست.

همچنین از نکات دیگری که در حین برگزاری بهترین کلاس های آنلاین کنکور باید به خاطر بسپارید که آن است که پس از آغاز کلاس و پس از تدریس استاد محترم تمام چیزهایی که به شما آموزش داده می شود را به طور کامل در جزوات خود بنویسید همچنین سعی کنید در کلاسهایی ثبت نام نمایید که پس از برگزاری کلاس آنلاین کنکور تان،  فیلم های آموزشی را برای شما ارسال نمایند تا اگر بخش هایی از درس را به خوبی متوجه نشدید با دیدن فیلم‌های آفلاین و فیلم های ضبط شده بتوانید آموخته های خود را تکمیل نمایید همچنین در هنگام برگزاری کلاسهای آنلاین کنکور سعی کنید پیش از برگزاری کلاس استراحت کافی داشته باشید تا با انرژی و راندمان بسیار بالا در کلاس های تدریس آنلاین کنکور خود شرکت نمایید همچنین تلاش نمایید در هنگام برگزاری کلاسهای آنلاین خود را در یک کلاس حضوری تخیل و تصور نمایید و تلاش کنید همانند کلاس های حضوری در زمان هایی که به شما داده می شود به سوالات مطرح شده و به تست های داده شده پاسخ دهید

همچنین به هیچ عنوان در کلاسهای آنلاین کنکور غیبت نکنید و تحت هر شرایطی آن تایم در سر کلاس‌های خود حاضر باشید .گاهی اوقات برخی از دانش آموزان برنامه‌های درسی خود عقب می‌افتند ،برای آنکه عذاب وجدان نگیرند ذهنشان سعی می کند آنها را فریب دهد و با خود می‌گویند چند جلسه غیبت می کنم تا درس هایم هماهنگ شود و بعد از آن در کلاس ها شرکت می کنم، که این موضوع باعث می‌شود دانش‌آموزان از درس و از سیستم آموزشی کنده شده و جدا شوند  و به قول معروف  قطاری که از ریل خارج شده است .اگرچه آزاد است اما هیچگاه به مقصد و هدف خود نمی رسد، بنابراین توصیه می‌کنیم پیوستگی خود به برنامه کلاسها را در تمام طول سال تحصیلی حفظ نمایید و حتی یک جلسه نیز غیبت ننمایید .هنگامی که شما در یکی از جلسات غیبت می کنید فاصله کلاس قبلی و کلاس بعدی شما دو هفته می‌شود یعنی شما دو هفته از ریل و از مسیر صحیح آموزش جدا خواهید شد و این صدمات بسیار زیادی را به سیستم آموزشی و درس‌خواندن شما وارد خواهد کردو

همچنین توصیه دیگری که برای شرکت در کلاسهای آنلاین کنکور به شما داریم آن است که ،قبل از آغاز هر جلسه پیش مطالعه‌ای از دروس ارائه شده داشته باشید. زیرا آموزش آنلاین دشواری ها و سختی های خاص خود را دارد و چون شما به عنوان یک دانش آموز سالیان متمادی در سیستم های آموزشی حضوری تحصیل نموده اید. بنابراین ممکن است در تدریس آنلاین به چالش هایی بر بخورید پس بهتر است برای استفاده بهینه از کلاس‌های تان همیشه و همواره قبل از هر جلسه حدود ۲۰ الی ۲۵ دقیقه را به پیش مطالعه و پیش خوانی اختصاص دهید تا در سر کلاس درسی مطالب را با سرعت بالاتری فرا بگیرید.

توصیه دیگری که به شما میکنیم آن است که، تکالیف داده شده را بسیار منظم و با تعهد بسیار بالا انجام دهید. از آنجایی که در کلاس‌های حضوری معمولاً اساتید تکالیف را نگاه کرده و با کسانی که کوتاهی کرده‌اند برخورد می نمایند و چون نظم و دیسیپلین کلاس های حضوری در دیدن تکالیف را نمی توان در کلاسهای آنلاین کنکور برقرار نمود .بنابراین ضروری است شما به عنوان یک فرد متعهد خود را ملزم به انجام تمام تکالیف داده شده بدانید و یادتان باشد دبیران در کلاس های آموزشی آنلاین چوب جادوگری ندارند تا به شما بزنند و شما بدون تلاش و بدون زحمت در چشم برهم زدنی نابغه آندرس شوید. پس زیاد درس بخوانید و زیاد تست بزنید تا بر تمام مباحث مسلط شوید .توصیه ما به شما آن است که ،بعد از برگزاری کلاس آنلاین فیزیک و کلاس آنلاین شیمی و کلاس آنلاین ریاضی و کلاس آنلاین زیست شناسی حداقل ۱۰۰ الی ۱۵۰ تست از مباحث تدریس شده در هر جلسه آموزشی بزنید ،حتی این عدد در برخی از فصول می‌تواند حتی بیشتر نیز باشد ،مثلاً فصلی مانند حرکت شناسی در فیزیک سال دوازدهم به قدری دارای تنوع سوالات گوناگون و نکات ریز است که نیاز است شما برای تسلط در این درس چیزی حول و حوش ۴۰۰ الی ۶۰۰ را حل نمایید. اما توصیه بعدی ما به شما آن است که ،حتماً جزوات اساتید را که در کلاس های آنلاین فیزیک و کلاس های آنلاین شیمی و کلاس آنلاین زیست و کلاس آنلاین ریاضی به شما ارائه می شود را حتماً پرینت نمایید و از مطالعه جزوات از روی گوشی و از روی کامپیوتر پرهیز نمایید ،زیرا نوشتن بر روی جزوات باعث می شود تا مطالب بهتر در ذهن شما حک شود و ماندگاری بالاتری نیز داشته باشد.اما نکته بعدی که مورد توصیه بهترین مشاوران و برترین اساتید کنکور ایران است آن است که ،در تمامی دروس یک کتاب مرجع برای تست زنی داشته باشید و از خریدن کتاب های متعدد و متنوع جداً خودداری کنید. بهتر است به جای خرید کتاب های متنوع و مختلف تست های یک کتاب را بارها و بارها حل کنید تا کاملاً بر مباحث درسی مسلط شوید.

توصیه بعدی بهترین اساتید و دبیران ایران ،به شما پیش از برگزاری کلاس های آنلاین و پس از برگزاری کلاس های آنلاین آن است که ،مطالب را پیش مطالعه و پس مطالعه نمایید .همچنین برای آنکه مطالبی که در بهترین کلاس های آنلاین کنکور فرا می گیرید هیچ گاه از ذهن تان فراموش نشود ،بهتر است تمامی مطالب را در بازه های زمانی مناسب تکرار کنید. مثلاً اگر روز شنبه کلاس آنلاین فیزیک و تدریس آنلاین فیزیک داشتید بهتر است ،دو روز بعد تستهای آن مبحث را بررسی نمایید .سپس چهار روز بعد مجددا بخشی دیگر از تستها را بزنید سپس هشت روز بعد مجموعه دیگر را کار کنید و به همین ترتیب تلاش کنید در بازه های زمانی مناسب تمامی مطالب را تست زنی کنید تا کلیه نکات و مطالب وارد حافظه بلند مدت شما شود .همچنین پس از برگزاری برترین کلاس آنلاین کنکور، به شما توصیه می کنیم سوالاتی را که در هنگام تست زنی به مشکل برخورده اید در دفتر ویژه ثبت مشکلات کلاس های برخط و آنلاین مستند سازی کنید تا در دوران پیش از کنکور و در دوران جمع بندی بتوانید مجدداً این گونه از سوالات را بررسی نمایید.

معرفی برترین اساتید کنکور ایران:

نظرسنجی بهترین اساتید فیزیک ایران :

استاد مهدی باباخانی (مدرس برنامه  تلویزیونی فرصت برابر  و مدرس دی وی دی های مخ از موسسه گاج و مدرس کلاسهای آنلاین گاجینو)

استاد رضا خالو فیزیک  (نویسنده کتاب های الگو)

 استاد احمد مصلایی (مدرس کتاب های  خیلی سبز و مدرس دبیرستان ها  و آموزشگاه های برتر ایران)

 استاد پیمان کامیار (مدرس دی وی دی های حرف آخر)

استاد علیرضا عربشاهی ( مدرس برتر در موسسه راه اندیشه)

استاد هومن باستی فیزیک                                                                                                       

استاد تهرانچی (مدرس دی وی دی های پروازی ها)

استاد مجتبی سادات ( مدرس دی وی ی های آفبا)

استاد محمودرضا ذهبی (مدرس کلاسینو)

استاد نیما نوروزی ( مدرس  مدرس دی وی دی های رهپویان)

استاد محمد علی عباسی (نویسنده کتاب فیزیک مبتکران)

استاد مهرداد ژاله فیزیک

 استاد شهرام پاشایی فیزیک

 استاد محمد نوکنده ( مدرس کلاسینو)

استاد فرید شهریاری ( نویسنده کتاب های خیلی سبز و…  برترین مولف فیزیک )

استاد مهدی یحیوی (مدرس دی وی دی های موسسه ونوس و مدرس پروازی به شهر اصفهان)

استاد خسرو ارغوانی فرد فیزیک

استاد بهروز نادری نژاد فیزیک 

استاد امیر میرحسینی فیزیک 

استاد امیر احمد میرسعید فیزیک

نظرسنجی بهترین اساتید ریاضی ایران :

استاد سامان سلامیان ریاضی مدرس فیلمهای آموزشی و رنکینگ شماره یک دبیران ریاضی ایران

 استاد کاظم اجلالی ریاضی نویسنده کتابهای نشر الگو

استاد محمد ارباب بهرامی مدرس دی وی دی های مخ نقره ای گاج

 استاد محمد مهربان ریاضی

 استاد مجتبی دادبام ریاضی

 استاد ماشاالله رضوی ریاضی

 استاد مجید رضوی ریاضی

 استاد اکبر کلاه ملکی ریاضی

استاد هومن نورایی ریاضی

 استاد مجید رفعتی ریاضی

استاد سروش موئینی ریاضی

استاد بابک سادات ریاضی

استاد افشین ملاک پور ریاضی

 استاد آریان حیدری ریاضی

 استاد سیامک شهبازی زاده ریاضی

 استاد مجید آلادگران ریاضی

 استاد پژمان لطفی ریاضی

 استاد علیرضا شریف خطیبی ریاضی

استاد رضا چراغی ریاضی

 استاد پیمان فضلی ریاضی

 استاد فرشید محمد زاده ریاضی

 استاد مسعود میرزا خانی ریاضی

 استاد نیما نیکنام ریاضی

  استاد علیرضا بهبودی ریاضی

استاد علیرضا فضایلی ریاضی

 استاد عباس حسینی ریاضی

 استاد آرش عمید ریاضی

استاد امید رضا پور حسینی ریاضی

استاد  احسان نمازیان ریاضی

 استاد عطا صادقی ریاضی

استاد مجتبی لشینی ریاضی

 استاد پیام کریمی نیا ریاضی

 استاد مهدی عزیزی ریاضی

 استاد علی نظر نژاد ریاضی

استاد علی پسندیده ریاضی

 استاد حمید ناصر  ریاضی

استاد احمد بسطامی ریاضی

استاد سیروس نصیری ریاضی

استادبابک جواد ترکمن ریاضی

استاد هامرز حسینی  ریاضی

 استاد  آرش اعتمادی ریاضی

 استاد عماد عباسی ریاضی

 استاد حسن داداشی ریاضی

استاد حسین شفیغ زاده ریاضی

 استاد هومن عقیلی ریاضی

استاد بهروز اسلامی ریاضی

استاد بهرام جلالی ریاضی

استاد رضا اقتصادی ریاضی

 استاد پدرام خورطلب ریاضی

استاد محمد محمدی نویسی ریاضی

 استاد مهرداد عباسپور ریاضی

استاد فرشاد مهرافشان ریاضی

استاد نوید یکتا ریاضی

 استاد  امیر هوشنگ انصاری ریاضی

استاد ایمان کاظمی ریاضی

استاد علی مقدم نیا ریاضی

 استاد رضا صحت ریاضی

 استاد مجید علایی نسب ریاضی

 استاد عزت الله مشفق ریاضی

استاد محسن خلیلی ریاضی

استاد علیرضا خوانچه زر ریاضی

 سعید بنی هاشمی ریاضی

استاد عبدالرضا منتظری ریاضی

 استاد سعید قندچی ریاضی

استاد فرهاد حامی ریاضی

استاد فرشاد یاوری ریاضی

نظرسنجی برترین و بهترین اساتید شیمی :

استاد بهمن بازرگانی شیمی

 استاد حسن پلویی شیمی

 استاد  محمد رضامصلایی شیمی

 استاد داوود بیرکی شیمی

 استاد بیژن ابو القاسمی شیمی

استاد امیرحسین کوچیان فرد شیمی

استاد بابک محب شیمی

 استاد کامبیز  فرزانه شیمی

استاد محمد حسین انوشه شیمی

استاد مهدی صالحی راد شیمی

استاد محمدرضا آقاجانی

 استاد محمد رضا محبت شیمی

 استاد رضا بابایی شیمی

 استاد مهران محصص شیمی

 استاد مهدی خواجوی شیمی

استاد پیمان حواجوی شیمی

 استاد مسعود حیدریان شیمی

 استاد خشایار حسینی شیمی

استاد مهدی چلویی شیمی

 استاد امیر لطفی نیا شیمی

  استاد خوش سیما شیمی

  استاد سید احمد دانش ثانی شیمی

  استاد کامران محمدی شیمی

استاد مجید شمس شیمی

 استاد محمد شیخ الاسلامی شیمی

 استاد محمد علی زیرک شیمی

 استاد محمد مرادی  شیمی

 استاد  مصطفی امیرانی شیمی

 استاد عباس مزینانی شیمی

استاد حمید رضا جدی شیمی

 استاد اکبر بیت آزاد شیمی

استاد علیرضا علمداری شیمی

 استاد سعید یوسفیان شیمی

 استاد مهدی جبرئیلی شیمی

 استاد علی اسلامی شیمی

استاد علی کریم پور شیمی

 استاد محمد اصغری شیمی

استاد محمد مهدی خوش باش شیمی

 استاد عطایی (خانم عطایی شیمی)  شیمی

 استاد امین احمدی شیمی

نظرسنجی بهترین اساتید زیست ایران :

استاد حمید رضا زارعی نویسنده کتاب خط ویژه گاج

استاد اشکان هاشمی زیست نویسنده و مدرس

 استاد محمد رضا عمارلو زیست

استاد علی پناهی شایق زیست

 استاد محمد مهدی میوه چی زیست

 استاد علی کرامت زیست

 استاد امیر حسین حقانی فر زیست

استاد حاجی یوسف از مدرسین برتر ایران

استاد حنیف عظیمی زیست

 استاد ماجد موید زیست

 استاد امین امین الرعایا زیست

استاد منصور کهندل زیست

استاد رضا امیر زیست

استاد پدرام فرهادیان زیست

 استاد محمد چلاجور زیست

 استاد امید فراهانی زیست

 استاد وحید شایسته زیست

 استاد محمد هاشمی زیست

 استاد  مسعود حدادی زیست

استاد مهدی آرام فر زیست نویسنده و مدرس 

 استاد امید شیخ حسنی زیست

استاد محمد همدانی زیست

 استاد  علی رضا اکبرپور زیست

 استاد مجید نیک راد زیست

 استاد رضا راحمی زیست

استاد جمال نیکنام زیست

استاد علیرضا اعتماد زیست

استاد رضا اربابیان زیست

استاد علی ظهری زیست

استاد  مهرداد عالی پور زیست

استاد حمید راهواره زیست

 استاد هادی کمشی زیست

بهترین اساتید عربی ایران :

 استاد یاد فیلی عربی

استاد جواد پوران

استاد امیر هورفر عربی

 استاد عمار تاجبخش عربی

 استاد یپیمان بوذری عربی

 استاد سهیلا خاکباز عربی

 استاد بشیر حسین زاده عربی

نظرسنجی بهترین اساتید زبان کنکور ایران :

 رضا کیاسالار زبان

استاد مهدی برقعی

استاد شهاب اناری زبان

 استاد حمید خزایی زبان

 استاد  فرشید مفتون زبان

 استاد کریم خلیلی زبان

استاد الهام آخوندی

نظرسنجی بهترین اساتید ادبیات کنکور ایران :

رتبه۱: استاد سعید عنبرستانی ادبیات

رتبه ۲:استاد شاهین شاهین زاد ادبیات

رتبه ۳: استاد هامون سبطی ادبیات

رتبه ۴: استاد حمید رضا تاجیک ادبیات

رتبه ۵: استاد داوود تالشی ادبیات

نظرسنجی بهترین اساتید معارف و دینی کنکور ایران :

استاد سعید شبقره

استاد وحیده کاغذی

 استاد عقیل فردی

 استاد سید احسان هندی

 استاد هادی سرکشیک زاده

مزایای بهترین کلاس های آنلاین کنکور: جهان مدام در حال عوض شدن می باشد و ما ساکنین کره زمین به سمت دیجیتال شدن در تمام امور پیش می رویم .همین چند سال پیش بود که ،اگر فردی می خواست با یکی از عزیزانش صحبت کند باید به ساختمانهای دولتی مخابرات مراجعه می نمود تا از آن طریق بتواند تماس بگیرد .اما هم اکنون ،به لطف پیشرفت سریع تکنولوژی و پیشرفت دیجیتالی به کمک دستگاه های هوشمند موبایل و تبلت و کامپیوتر می توانیم به صورت تقریباً رایگان با دورترین نقاط دنیا به صورت زنده صحبت نماییم. همچنین با افزایش و رشد دیجیتالی انسان ها احتمالاً شما نیز به این موضوع پی برده اید که ،دیگر همانند سالهای گذشته برای آموزش یک موضوع شاید دیگر احتیاجی به رفت و آمد و نشستن در کلاس های حضوری نباشد و ما به راحتی و فقط با تکان دادن یک انگشت بر روی صفحه موبایل یا تبلت خود می توانیم از محضر برترین اساتید جهان در تمام حوزه‌ها بهره‌مند شویم .حتی دیگر لازم نیست هزینه های عجیب و غریب رفت و آمد و هزینه های عجیب و غریب کلاسهای حضوری را بپردازیم. این پیشرفت سریع تکنولوژی باعث گردیده تا در سال‌های اخیر دانش‌آموزان و دانشجویان به مدد کلاس‌های آنلاین بتوانند به سادگی و با صرف هزینه های بسیار پایین تر از بهترین اساتید و دبیران ایران و جهان استفاده ببرند. در حقیقت می توانیم کلاس های انلاین را یک انقلاب بزرگ در عرصه  ی آموزش قدیمی به حساب بیاوریم .امروزه دیگر از مکتب خانه و مکتب دار خبری نیست ،دیگر از معلمین سنتی و کلاس های قدیمی خبری نیست در این راستا تعداد بسیار زیادی از اساتید ضعیف از دور رقابت خارج شده‌اند .شاید تا همین چند سال پیش دانش آموزان در یک شهر دور افتاده بالاجبار از کلاس های یک دبیر درجه شش استفاده می‌کردند و چاره‌ای جز آن نداشتند اما هم اکنون ،به لطف انقلاب بزرگی که در آموزش آنلاین رخ داده است،به جای حضور در کلاس حضوری یک استاد کم تجربه و گمنام و کار نابلد ،دانش‌آموزان تمام شهرها و روستاها می توانند از خدمات آموزشی و از کلاس های آنلاین برترین اساتید ایران بهره مند شوند. اگر به کمی گذشته تر نگاه کنیم ،درست در آن سال هایی که مکتب خانه ها به فراموشی سپرده شده اند و مدارس و دانشگاه ها به وجود آمدند همه چیز در جامعه قرون وسطایی تغییر کرد .پس از قرون وسطا و طبقه میانی جامعه که شامل کارگران و کارمندان است ،توانایی اعزام فرزندانشان به این کلاس ها و دانشگاهها را یافتند و این باعث بسط و گسترش عدالت آموزشی گردید در حالی که، پیش از آن آموزش فقط برای قشر مرفه و پردرآمد جامعه مقدور بود .دقیقا همان اتفاقی که در قرون وسطا رخ داد اکنون با با روی کار آمدن بهترین کلاسهای آنلاین مجدداً رخ داده است ،یعنی ما شاهد یک رنسانس دیگر در عرصه آموزشی هستیم .رنسانس آموزشی همان بهترین کلاسهای آنلاین برترین اساتید ایران و جهان در تمامی شاخه های علمی است که ،دسترسی مساوی و برابر همگان را به علم و دانش فراهم آورده است .فمچنین  تا همین چهار الی پنج سال پیش برای هیچ کدام از ما باورپذیر نمی بود که ،روزی روزگاری به جای حضور در کلاس های سنتی مدارس و دانشگاه‌ها بتوانیم در منزل و در مقابل لپ تاپ و تبلت شخصی خود بنشینیم و تمام آن چیزی را که در کلاس‌های درسی سنتی یاد میگرفتیم از طریق فضای مجازی آموزش ببینیم .اما ،در گسترش بهترین کلاس های آنلاین کنکور و بهترین کلاس های آنلاین زبان و به طور کلی گسترش کلاس های آنلاین در سایر شاخه ها، نباید نقش اپیدمی کرونا را نادیده بگیریم. اگرچه ،ساکنین این کره خاکی به سرعت به سمت استفاده از دانش های نوین و استفاده از فضای مجازی در آموزش پیش می رفتند اما، اپیدمی شدن این بیماری و الزامات مربوط به خانه نشینی توسط دانشجویان و دانش‌آموزان ،باعث گردید تا ،کلاس های آنلاین جایگاه خود را با سرعت بیشتری در بین تمام اقشار جامعه پیدا کنند .هم اکنون حتی در دور افتاده ترین مناطق و روستاهای ایران و جهان ،استفاده از برترین کلاس های آنلاین به امری روزمره و عادی تبدیل شده است .در واقع ویروس کرونا سبب گردید تا سیستم آموزش و پرورش خسته و فرسوده و کهنه پوستی نو بیندازد و به سمت جهانی شدن و به سمت گسترده شدن در تمام کشورها و مناطق پیش برود .از مهم ترین ویژگی ها و مزیت های بهترین کلاس های آنلاین کنکور و بهترین کلاس های آنلاین زبان انگلیسی و سایر کلاسهای پر مخاطب میتوانیم‌به راحت الوصول بودن این کلاسها اشاره نماییم. شاید چند سال قبل کرد برای شرکت در کلاس کنکور اساتید برتر ایران و فقط عده‌ای از افراد متمول جامعه توانایی حضور در این کلاس‌ها را داشته اند و یا با به جان خریدن مسافت‌های طولانی و با دشواری و سختی افراد می‌توانستند، در این گونه از کلاس ها شرکت نمایند اما اکنون به لطف برترین کلاس های آنلاین تمامی افراد در هر نقطه‌ای از ایران یا جهان می توانند به این کلاس ها دسترسی داشته باشند. همچنین از مزیتهای بهترین کلاسهای آنلاین فیزیک و بهترین کلاس های آنلاین شیمی و بهترین کلاس های آنلاین ریاضی و بهترین کلاس های آنلاین زیست ،می توانیم به تحت کنترل قرار گرفتن زمان اشاره کنیم .به عنوان مثال ،خیلی از موسسات کنکوری کلاس های شان را در صبح زود برگزار می کردند که تعداد بسیار زیادی از دانش‌آموزان که مشغول به کار بوده و یا در مدرسه حضور میافتند ،امکان حضور در این کلاس‌ها را نداشتند .اما اکنون با از میان برداشته شدن حصار زمان می توان به کلاس های آنلاین و همچنین به کلاس های ضبط شده آفلاین ، به راحتی و در هر زمانی دسترسی داشت.از دیگر مزیت های بهترین کلاس آنلاین زیست و بهترین کلاس آنلاین شیمی و بهترین کلاس آنلاین فیزیک و بهترین کلاس آنلاین ریاضی ،می‌توان به کاهش هزینه ها و مقرون به صرفه شدن تمامی هزینه ها برای دانش‌پژوهان و هم برای اساتید و موسسه ها اشاره نمود. البته این کاهش قیمت و این مقرون‌به‌صرفه گردیدن همراه با افزایش راندمان و بازده و کیفیت باعث گردیده تا استقبال بسیار زیادی از این کلاسها به عمل آید.شاید در این میان حذف شدن هزینه‌های مربوط به اجاره آموزشگاهها ،حذف شدن هزینه‌های جاری مدارس و آموزشگاهها ،از قبیل هزینه های آب و برق و گاز و هزینه اجاره و سایر موارد باعث شده باشد تا کلاس ها با قیمت هایی منصفانه‌تر در اختیار تمام اقشار جامعه قرار بگیرد .همچنین استفاده و بکارگیری از برترین ها و ناب ترین اساتید دنیا ،در تمام رشته ها آرزوی دست یافتنی گردیده است .شاید تا چند سال پیش دانشجو یا دانش آموزی استفاده و تلمذ از محضر اساتید بزرگ دانشگاهی همچون دانشگاه اکسفورد یا دانشگاه هاروارد یا دانشگاه من‌سیتی یکی از رویاها به شمار می‌آمد ،اما هم اکنون همه ما میتوانیم از برترین خدمات آموزشی و از برترین اساتید دنیا در تمام حوزه ها بهره جوییم. همچنین از دیگر مزایای بهترین کلاس های آنلاین کنکور ،می توانیم به رشد و گسترش ابزارهای کمک آموزشی در راهبری کلاس درس اشاره نماییم .هم اکنون در بسترهای برگزاری کلاس های آنلاین ،رسم شکل ها و رسم تصاویر به سهولت توسط اساتید صورت می‌گیرد و همینطور دیگر از ماژیک ها و گچ های سرطان زا خبری نمی باشد .همچنین استفاده از مولتی مدیا و فیلم های آموزشی و موشن گرافیک به راحتی در بستر کلاسهای آنلاین امکان پذیر است این در حالی  است که در گذشته اگر دبیری قصد استفاده از امکانات چند رسانه ای را داشت ،با هماهنگی با مدیر مدرسه و در تایم های محدود می توانست به این ابزارها و به این امکانات دسترسی داشته باشد .همچنین با مجازی شدن کلاس ها و با آنلاین شدن تدریسها دیگر آن بی‌نظمی‌های افرادی که به زور و بی علاقه در کلاس درس حضور می‌یافتند وجود نخواهد داشت .یکی از معضلات اصلی کلاسهای حضوری وجود کسانی است که ،بی انگیزه صرفاً به اجبار خانواده و یا سایر افراد در کلاسها حضور یافته و چون علاقه‌ای به شرکت در کلاسها نداشتند با اخلال در نظم و روند کلاس موجب مزاحمت برای سایرین می گردیدند. اما اکنون این دسته از مزاحمین کلاسها و افرادی که تمایل به یادگیری علم و دانش ندارند به نحوی که همه شما خوب می دانید ، در کلاسها حضور غیر واقعی داشته و از ایجاد مزاحمت برای سایرین پرهیز می‌نمایند. تجربیات آنلاین در سایر کشور ها

ویژگی های کلیدی یادگیری مشارکتی و تدریس کلاسی چیست؟

یادگیری مشارکتی کلید توسعه طیف وسیعی از مهارت‌های بین فردی مانند ارتباط مؤثر، مذاکره، حل تعارض، تصمیم‌گیری، رهبری، مسئولیت شخصی و کار تیمی است.

این مهارت‌ها باید در مدرسه نیز آموزش داده شوند، زیرا می‌توانند به دانش‌آموزان ما کمک کنند تا در دنیایی بسیار پیچیده به همکاران و شهروندانی مؤثر تبدیل شوند. آنها باید برای حل مشکلات جدیدی که نیاز به راه حل های نوآورانه دارند خلاق باشند.

فعالیت های یادگیری باید به گونه ای طراحی شوند که این نوع مهارت ها را ادغام کنند. فرزندان ما دوست دارند با هم کار کنند، اما باید یاد بگیرند که چگونه با هم کار کنند تا به یک هدف مشترک برسند. کار با هم در یک پروژه نیازمند مهارت های بالایی مانند حل مسئله و حل مسئله، تفکر انتقادی و توانایی ارائه بازخورد سازنده به دیگران به منظور پیشروی است. این اغلب بدون مشارکت اکثریت غیرممکن است.

همکاری واقعی باید به یکدیگر وابسته باشد، به این معنی که همه دانش‌آموزان باید در طول فرآیند یادگیری خود در مسئولیت و تصمیم‌گیری سهیم باشند. آنها مطمئناً به راهنمایی نیاز خواهند داشت، به ویژه در مراحل اولیه برنامه ریزی پروژه. اینجاست که نقش ما به عنوان معلم مشخص می شود و تسهیل امر ضروری می شود.

نقش eTwinning را در فرآیند ادغام همکاری کلاس درس در سراسر اروپا چگونه می بینید؟

eTwinning ایده همکاری را در همه سطوح ترویج می کند. اول، بین معلمانی که برای شروع یک پروژه نیاز به ارتباط با یکدیگر در سراسر اروپا دارند. دوم، سناریوی یادگیری انعطاف‌پذیری را ارائه می‌دهد که دانش‌آموزان را از کشورها، فرهنگ‌ها و حتی سنین مختلف گرد هم می‌آورد تا بتوانند در یک پروژه مشترک با یکدیگر همکاری کنند.

eTwinning راه را نشان می دهد و از معلمان حمایت می کند. این یک مکان مجازی است که در آن آنها می توانند با دیگران ارتباط برقرار کنند، برای پروژه ها الهام بگیرند و همکاری را آغاز کنند.

چرا فکر می کنید یادگیری در مورد یا از طریق همکاری یک تمرین نادر در کلاس درس باقی مانده است؟ موانع اصلی برداشتن این گام چیست؟

احتمالاً به این دلیل که ما معلمان خودمان یاد نگرفته‌ایم که چگونه همکاری کنیم. بسیاری از ما به عنوان دانش آموز از طریق سخنرانی در معرض یادگیری سنتی قرار گرفته ایم. هیچ راه دیگری نبود!

اینترنت شیوه دسترسی و پردازش اطلاعات را کاملا متحول کرده است و تأثیر چنین انقلابی در سال های آینده پتانسیل کامل خود را نشان خواهد داد.

احتمالا آموزش و پرورش یکی از حوزه هایی است که تاکنون از چنین تغییراتی استقبال کرده است. حرفه معلمی زمانی می تواند منزوی شود که در چهار دیوار کلاس های درس ما محصور بماند. برای بسیاری از ما سازگاری و پذیرش اینکه دنیا در حال تغییر است سخت است. نقش معلمان نیاز به تغییر اساسی دارد و این بدون شک یک چالش بزرگ برای اکثر معلمان است.

علاوه بر این، شیوه‌های آموزشی جدید مانند یادگیری مبتنی بر تکلیف، یادگیری مبتنی بر پروژه و یادگیری مبتنی بر تحقیق مستلزم یک ذهنیت جدید همراه با تغییرات بسیاری در سازمان مدرسه است. من این را به عنوان یک مانع بزرگ برای افزایش درجه نوآوری در مدارس می بینم.

بیایید تصور کنیم که ما ۱۰۰ سال راه رفته ایم و در ۲۱۱۷ هستیم. فکر می کنید کلاس درس و معلم آینده چگونه خواهد بود و راه رسیدن به آنجا را چگونه می بینید؟

وای! این یک سوال جالب است!

به عنوان مثال، آینده پژوهانی مانند توماس فری وجود دارند که فکر می کنند در آینده بسیار نزدیک – در کمتر از ۲۰ سال آینده – دانش آموزان بیشتری از معلمان روبات در اینترنت یاد خواهند گرفت. برخی می گویند مربیان انسان نیستند، بلکه روبات هستند و برای شخصی کردن هر برنامه درسی برای کودکی که جلوی صفحه می نشیند کافی خواهند بود.

آیا انجام این کار به این معنی است که نقش ما به عنوان معلم منسوخ می شود؟ من اینطور فکر نمی‌کنم زیرا مطمئن هستم که به یک طراح یادگیری تسهیل‌گر تبدیل می‌شود.

چیزی که با گذراندن زمان در کلاس برای معلمان روشن می شود این است که دانش آموزان مختلف سبک های یادگیری متفاوتی دارند. می دانیم که برخی از طریق کار گروهی بهتر یاد می گیرند، در حالی که برخی دیگر با کارهای خاص احساس راحتی بیشتری می کنند، و در حالی که ممکن است یک دانش آموز در عمل بهتر یاد بگیرد، دیگری ممکن است خواندن یک موضوع را ترجیح دهد. من معتقدم که درس بیشتر و بیشتر شخصی خواهد شد، و ما در حال حاضر، هرچند هنوز بسیار آهسته، در حال حرکت به این سمت هستیم.

من فکر می کنم که یادگیری کامپیوتر به توسعه و کمک و سازماندهی معلمان برای ایجاد برنامه های درسی ادامه خواهد داد.

چگونه می توانید یک کلاس آینده را در سال ۲۱۱۷ تصور کنید؟

خوب، اجازه دهید برای یک دقیقه چشمانم را ببندم و رویای آزمایشگاه‌های آموزشی باز، رنگارنگ، آرامش‌بخش و الهام‌بخش داشته باشم – شبیه به آتلیه‌های هنرمندان نادیده گرفته شده ایتالیایی رنسانس در گذشته، کلاس چهار دیواری سنتی امروز!

کلمه “مدرسه” با نام های خلاق بسیاری مانند آگوره، لرن لب، فاب لب جایگزین شده است.و غیره. در اینجا دانش آموزان می توانند برای همکاری با یکدیگر برای یافتن مشاوره تخصصی ملاقات کنند. هنرمندان، دانشمندان، معلمان و سالمندان به پرورش نسل های آینده کمک می کنند. استعدادها و تمایلات طبیعی از طریق یک رویکرد شخصی پرورش می یابند. اگر دانش آموزی در هنر یا ریاضی استعداد داشته باشد، می تواند استعداد خود را شکوفا کند و توسط کارشناسان ارشد آموزش ببیند. هیچ تقسیم سنی وجود ندارد! هیچ آزمایشی وجود ندارد! 

تجربه کلاس های آنلاین کودکان در سایر کشور ها

والدین کارهای دستی و آزمایشی انجام می دهند، آنها همچنین پروژه هایی را ایجاد می کنند، به کودکان کمک می کنند تا بال های پشه ها یا لباس های سنتی را بکشند، و اینترنت تعداد زیادی صفحه کتاب درسی دارد که سیستم فعلی مطالعه دنیای اطراف ما را به سخره می گیرد.

اهداف جهانی اصلی دوره “جهان اطراف” به شرح زیر است:

شکل گیری دانش سیستماتیک در مورد تنوع طبیعت و شرایط زندگی آن؛

ایجاد نگرش مثبت نسبت به طبیعت، عناصر فرهنگ اکولوژیکی؛

شکل گیری مهارت های مراقبت و نگرش خلاقانه نسبت به طبیعت.

بهترین کلاس آنلاین اصول عالی ترین احساسات اخلاقی (نگرش نسبت به میهن، فرهنگ و تاریخ آن)، مدارا و غیره.

پرورش فرهنگ رفتار و روابط؛

توسعه توانایی همدلی، نشان دادن توجه، ارائه کمک و غیره.

شکل گیری فرهنگ عمومی و دانش دانش آموزان مدرسه؛

توسعه روابط ارزش ها با جهان اطراف، احساسات اخلاقی و زیبایی شناختی؛

خودآگاهی به عنوان بخشی از طبیعت و عضوی از جامعه.

و این ایده روشن به نظر می رسد: لازم است کودکان را با تنوع دنیای اطراف خود آشنا کنیم و دانش پایه ای از علوم ارائه کنیم که در موضوعات خاص بیشتر مورد مطالعه قرار خواهد گرفت.

اما در واقع، متون پیچیده، گیج کننده، فقدان استاندارد واحد کتاب های درسی داریم. موضوعات مورد مطالعه در برنامه های مختلف بسیار متفاوت است. و مهمتر از همه، کودکان بدون کمک والدین نمی توانند وظایف موجود در کتاب های کار، پروژه ها و موارد دیگر را انجام دهند.

یافتن ایده اصلی در متن، برجسته کردن ماهیت آن حتی برای والدین نیز گاهی دشوار است.

در بهترین کلاس آنلاین “۳۳ تکنیک بهترین کلاس آنلاینی موثر” یک پاراگراف از جهان اطراف را تجزیه و تحلیل کردیم:

والدین قبل از اینکه به اصل مطلب برسند، متن را سه بار خواندند و دستیار همبرگر را برای بازگویی متن آماده کردند.

در عین حال، ما بزرگسالان توانایی کار با اطلاعات را داریم و می توانیم چندین برابر سریعتر از کودکان آن را پردازش کنیم. در حال حرکت، جدا کردن مهم از ناچیز، بالفعل از «آب».

در نتیجه معلوم می شود که اطلاعات ارائه شده در کتاب های درسی نیازمند رویکرد پردازشی خاصی است.

ما تصمیم گرفتیم به والدین و کودکان کمک کنیم تا یاد بگیرند دنیای اطراف خود را به گونه ای مطالعه کنند که در انرژی، اعصاب و زمان صرفه جویی شود.

از آنجایی که مطالعه دنیای اطراف ما یکی از بحث برانگیزترین موضوعات برای والدین کودکان مدرسه ای و بهترین کلاس آنلاین خانواده است، ما تمام تجربیات را جمع آوری کرده و آن را در بهترین کلاس آنلاین ترکیب کرده ایم:

“دنیا. هر آنچه که باید بدانید”

این رزمایش یکشنبه ۱۳ اسفندماه برگزار می شود. تمرین از ساعت ۱۰:۰۰ به وقت مسکو شروع می شود. شرکت در پخش زنده رایگان است

ابزارهای آماده ای برای مطالعه موضوع، بررسی و تحلیل ادبیات و کتب درسی و پاسخ به سوال “چگونه موضوع دنیای اطراف خود را با کودک به درستی مطالعه کنیم” دریافت خواهید کرد.

یاد خواهید گرفت:

چرا ما جهان اطراف خود را مطالعه می کنیم.

کودکان در یادگیری با چه مشکلاتی مواجه هستند.

چگونه یادگیری دنیای اطراف خود را ساده، قابل درک و جالب کنیم.

در پخش، شما به طور کامل دنیای اطراف خود را در کلاس ۳ تجزیه و تحلیل خواهید کرد.

شما یک تجزیه و تحلیل دقیق از موضوع و همچنین یک الگوریتم جهانی دریافت خواهید کرد که با آن می توانید یک کتاب درسی برای هر کلاس در سراسر جهان در ۱ روز ایجاد کنید و فرزند خود را برای صدور گواهینامه موفق آماده کنید.

در مطالب بهترین کلاس آنلاینی نسخه Premium، شما دریافت خواهید کرد:

۱٫ ضبط بهترین کلاس آنلاین، که می تواند در هر زمان مناسب مشاهده شود

. ۲٫ ارائه و مواد مورد استفاده در بهترین کلاس آنلاین.

۳٫ نقشه هوشی جهان اطراف ما برای پایه های ۳ و ۴ (بررسی کتاب درسی)

۴٫ نقشه هوش بر اساس کتاب های درسی مدرسه روسی از کلاس ۱ تا ۴٫

۵٫ دستیاران مطالعه موضوعی

این بهترین کلاس آنلاین توسط: رناتا کریلینا و کارشناس بهترین کلاس آنلاین موثر مارینا بارابوشکینا انجام می شود.

جهان در مورد ۱ کلاس.

دنیای اطراف چیست.

درس شماره ۱٫

موضوع: دنیای اطراف چیست؟

شکل سازماندهی دروس (نوع تدریس): درسی با عناصر فعالیت های پژوهشی و بازی ها.

نوع تدریس: درس مقدماتی، درس آشنایی با موضوع جدید تحصیلی.

اهداف یادگیری:

جذب ایده های اولیه برای موضوع دانشگاهی “جهان اطراف”، برای اشیاء طبیعت زنده و بی جان.

ایجاد شرایط برای شکل‌گیری و رشد عملکردهای ذهنی، مهارت‌ها، نگرش‌های انگیزشی، تفکر پژوهشی خلاق از طریق مشارکت در فعالیت‌های بهترین کلاس آنلاینی و پژوهشی فعال.

شکل گیری ویژگی های اخلاقی و اختیاری، توانایی کنترل رفتار آنها در موقعیت های بهترین کلاس آنلاینی.

مفاهیم اساسی: جهان اطراف: جهان طبیعی، جهان اشیاء، جهان مردم.

پیوندهای فرا موضوع: دنیای اطراف، iso.

منابع: کتاب کار دانش آموز، متن، مداد رنگی، ۳ عکس از شهر، دنیای زیر آب و دختران کنار برکه. واگن ها و اشیاء طبیعت، اشیاء، مردم.

نتیجه یادگیری برنامه ریزی شده، از جمله تشکیل UUD:

ایده ای از جهان اطراف خود، از اشیاء طبیعت زنده و بی جان داشته باشید، به این سوال پاسخ های تقریبی بدهید: “چرا باید دنیای اطراف خود را مطالعه کنید؟”

ویژگی های متمایز اشیاء طبیعت زنده و بی جان را بشناسید.

توانایی انجام مشاهدات ساده، مقایسه اشیاء طبیعت زنده و بی جان، پاسخ دادن به سؤالات ساده معلم یا شخصیت افسانه ای در قالب یک جمله کوچک، امکان پیروی از دستورات معلم. .

قادر به همکاری با دوستان در ساده ترین بازی های نقش آفرینی و ایجاد دیالوگ های ساده باشید.

۱٫ UUD شخصی: ایجاد علاقه به یک موضوع جدید، تعیین نیاز به مطالعه دنیایی که در آن زندگی می کنید.

۲٫ UUD تنظیمی: سازماندهی محل کار طبق دستورالعمل معلم. در صورت امکان، کار خود و یک دوست را ارزیابی کنید. برنامه ای را برای تکمیل کار تحت هدایت معلم تعیین کنید.

۳٫ UUD شناختی: کتاب درسی و کتاب کار را پیمایش کنید. مقایسه اشیاء، اشیاء: یافتن اشتراکات و تفاوت ها. گروه اقلام، اشیاء بر اساس ویژگی های اساسی؛ آنچه شنیده شد را بازتولید کنید ، موضوع درس را تعیین کنید. با راهنمایی معلم نتیجه گیری می کند.

۴٫ UUD ارتباطی: در یک گفتگو در درس شرکت کنید، به سؤالات معلم پاسخ دهید، سؤالی را در مورد موضوع مورد علاقه تنظیم کنید. گوش دادن و درک گفتار دیگران

۷٫ انعکاس. UUD شخصی

UUD تشکیل شد

فعالیت معلم

فعالیت های دانشجویی

۱-لحظه سازمانی

UUD ارتباطی

معلم با بچه ها سلام می کند، سلام آنها را با لبخند می پذیرد و با اندکی تمرین تنفسی هر گونه تنش را برطرف می کند. بچه ها را آماده کنید

معلم. صبح بخیر عزیزم! بیایید برای درس با شما آماده شویم – دستان خود را بالا بیاورید، نفس عمیق بکشید، چند ثانیه دستان خود را بالا نگه دارید و سپس به شدت بنشینید، یک خم شدن به جلو و یک بازدم عمیق ایجاد کنید. و اکنون همه می نشینند زیرا کار کردن روی درس برای او راحت است.

بچه ها با خوشحالی به معلم سلام می کنند، تمرینات تنفسی انجام می دهند و در محل کارشان می نشینند. در عین حال موقعیتی راحت اما قابل قبول برای مطالعه می گیرند.

۲٫ دانش پایه را به روز کنید.

UUD شخصی

گرمی گفتار. معلم دانش آموزان را وارد گفتگو می کند.

-به نظر شما چه کسی در تدریس برای شما دستیار خواهد بود؟

معماهای مشورتی

این دستیار اول است:

او باهوش است، او وفادار است

درس روی میز می افتد

نگاه کنید، او همه چیز را به شما می گوید!

-نام کتاب درسی ما چیست؟

این نام موضوعی است که قصد مطالعه آن را داریم.

آشنایی با کتاب کار.

.

معلم، دوست، خانه، مادر.

این یک بهترین کلاس آنلاین است!

بوتا

بچه ها آن را در دستان خود می گیرند، درب را بررسی می کنند.

۳٫ تعیین هدف و انگیزه.

UUD نظارتی

-بیایید در مورد آنچه در اولین درس ما در دنیای اطراف بحث خواهیم کرد صحبت کنیم.

-دنیای اطراف شما چیست؟

-چرا باید ناگهان آن را مطالعه کنید؟

۴٫ کشف دانش جدید از کودکان

UUD شناختی

UUD شخصی

معلم. اکنون، بیایید از اولین کمک خود استفاده کنیم – بهترین کلاس آنلاین را در صفحه باز کنید. بیایید نگاهی دقیق تر به تصویر بیندازیم.

معلم شعر می خواند.

معلم.

یه نگاهی به اطرافم بینداز!

می بینی رودخانه، جنگل، چمنزار،

گله پرندگان، هواپیما،

که پرواز کردند.

آسمان، باد، ابر،

دوباره رودخانه، علفزار رودخانه!

معلم. ما شروع به مطالعه یک موضوع دانشگاهی جدید – “جهان اطراف” می کنیم. دوباره عکس را در نظر بگیرید، از پنجره به بیرون نگاه کنید، به اطراف نگاه کنید، فکر کنید و به من بگویید، دنیای اطراف شما چیست؟ چه چیزی و چه کسی بخشی از جهان اطراف است؟

دانش آموزان. دنیای اطراف ما چیزی است که ما را احاطه کرده است، آنچه در اطراف ما است. اینها موجودات و اشیاء مختلف، حیوانات، آسمان، ابرها، درختان، خانه ها، مردم هستند.

معلم. باشه بچه ها! تبریک می گویم! و من از شما می خواهم که یاد بگیرید چگونه جهان اطراف خود را مشاهده کنید، آن را مطالعه کنید و آن را کشف کنید.

آیا در یادگیری دنیای اطراف خود، یاد خواهیم گرفت که چرا روز به دنبال شب است؟ چند روز در سال؟ چرا فصل ها تغییر می کنند؟ گیاهان و جانوران زمین چقدر متنوع است؟ چرا زندگی یک فرد در یک خانواده اینقدر مهم است؟ دست انسان چه معجزاتی می تواند انجام دهد؟

بازی یک سفر است.

ردیف اول به جنگل می رود.

خط دوم به دنیای زیر آب می رود.

۳ ردیف برای پیاده روی در شهر ما.

– اشیاء طبیعت را که در آنجا دیدید فهرست کنید؟

-یک، دو، سه – از سفر برگشتم. معلوم شد که شما بسیار مراقب هستید، بنابراین بسیاری از اشیاء دنیای اطراف را نام بردید.

بیایید اولین نتیجه را خلاصه کنیم.

-موضوع “دنیای اطراف” چه چیزی را مطالعه می کند؟

دانش آموزان متون را باز می کنند و به تصاویر نگاه می کنند.

دنیای اطراف ما چیزی است که ما را احاطه کرده است، آنچه در اطراف ما است. اینها موجودات و اشیاء مختلف، حیوانات، آسمان، ابرها، درختان، خانه ها، مردم هستند

دانش آموزان می توانند مقالاتی در مورد آنها فهرست کنند.

ردیف اول: دختر، حوض، اردک با اردک، درخت، علف.

ردیف دوم: ستاره دریایی، پوشش گیاهی، مرجان، کف، آب.

ردیف سوم: ساختمان، مربع، گل، درخت.

موضوع دنیای اطراف، جهان طبیعی، جهان اشیاء، جهان مردم را مطالعه می کند.

۵٫ گرفتن اولیه.

UUD نظارتی

UUD ارتباطی

مطابق کتاب درسی در صفحه کار کنید. ۵Z

وظیفه: نقاشی ها را به دو گروه تقسیم کنید. تصمیم خود را توضیح دهید می توانید از یک پیشنهاد استفاده کنید.

– موارد موجود در تصویر را فهرست کنید.

-آنها را به کدام دو گروه تقسیم می کنید؟ چرا؟

بیایید سعی کنیم پاسخ کامل این سوال را تلفظ کنیم: دنیای اطراف ما چیست؟

۱ گزینه پاسخ: حیات وحش و طبیعت بی جان.

گزینه ۲: جهان طبیعت، جهان مردم، جهان اشیا.

طبق کتاب درسی: دنیای اطراف ما چیزی است که ما را احاطه کرده است: طبیعت، مردم و هر آنچه توسط انسان خلق شده است.

پاسخ کودکانی که می توانند این تعریف را با دقت بیشتری بازتولید کنند، ارزیابی می شود.

۶٫ کار مستقل.

UUD ارتباطی

UUD شناختی

UUD شخصی

روی کتابهای کار در صفحات ۴-۵ کار کنید

وظیفه ۱ در صفحه ۴٫

-آنچه که به حیات وحش مربوط می شود را رنگ کنید.

تمرینات بدنی برای چشم و دست.

معلم. ما با شما کار خوبی کردیم و چشمان و دستان شما مستحق استراحت هستند. از محل کارشان بلند شدیم، میزهایشان را رها کردیم، دستکش هایمان را بالا آوردیم، پایین آوردیم. سه بار تکرار می کنیم. حالا بیایید سعی کنیم دست های خود را بچرخانیم: جلو، عقب. بازوها را به طرف دراز می کنیم، از آرنج خم می شویم و می چرخانیم: جلو و عقب، حالا بازوها را به طرف دراز می کنیم و با دستانمان می چرخیم: جلو و عقب. حالا دست هایمان را پایین می آوریم و کمی دست ها را تکان می دهیم. چشمان خود را ببندید، تصور کنید در ساحل دریای گرم و ملایم هستید، دستان خود را در آب گرم قرار دهید، برس ها را از آب بردارید و سعی کنید قطره ها را تکان دهید. تبریک می گویم! حالا بیایید از پنجره به درخت بزرگی در حیاط مدرسه نگاهی بیندازیم، به درخت نگاه نکنیم، با صدای بلند تا ۱۰ بشماریم. ما خوبیم!

کودکان دستورات معلم را دنبال می کنند: بازوها را بچرخانید، بازوهای خم شده را در آرنج بچرخانید، بچرخانید و دست بدهید، چشم ها را ببندید.

قرار دادن در صفحه ۵٫ نوت بوک.

– نقاشی ها را در دو گروه ترکیب کنید. انتخابتان را توضیح دهید.

بازی “تریلرهای هیپ به قطار”.

طبیعت سرزنده و بی روح.

با دو دانشجوی قطار سرنشین تماس می‌گیرم. کودکان کشورهایشان تصویر خود را نشان می دهند، قطارها در حال مونتاژ تریلر هستند.

معلم. آفرین بچهها! درست است که ما می توانیم تمام اشیاء موجود در طبیعت را به دو گروه بزرگ تقسیم کنیم – اشیاء طبیعت زنده و اشیاء طبیعت بی جان.

گل، پروانه، صنوبر، قارچ.

دوتایی کار کنید: “از همسایه خود راهنمایی بخواهید”.

ظروف – طبیعت بی جان، بقیه اشیاء طبیعت زنده.

فعال و مستقل هستند.

خود و دوستانشان را در طول بازی چک کنید.

نمونه کنترل در جدول.

UUD ارتباطی – در این درس چه چیز جدیدی یاد گرفتید؟

– برای کی سخت بود؟ جالب هست؟ کار خود را ارزیابی کنید.

دنیای اطراف شما یکی از جالب ترین و هیجان انگیزترین درس های دوره ابتدایی است. این دنیای اطراف ماست، اینها حیوانات و گیاهان هستند، این فضاست، تمام جهان در کف دست ماست. کودک شروع به درک ویژگی های عملکرد آن می کند، یاد می گیرد که چگونه همه چیز در این دنیا اتفاق می افتد. دنیای اطراف ما در دبستان ۱، ۲، ۳، ۴ آمادگی برای درک کودک از موضوعاتی مانند زیست شناسی، فیزیک، شیمی، نجوم، فیزیک است. این یک پایگاه دانش ضروری است. برای ایجاد یک پایه خوب، باید زیاد مطالعه کنید و والدین باید با فرزندشان کار کنند. کتابچه راهنمای روش شناسی در کلاس درس کمک خواهد کرد که می توانید آنها را به صورت رایگان از وب سایت ما دانلود و چاپ کنید.

GDZ The world around us Grade 3 workbook Part 1 Pleshakov 2019 ✍

بنابراین، در سال ۲۰۱۹، کتاب های کار برای درس “جهان اطراف”، نویسنده پلشاکوف، برنامه “مدرسه روسیه” دوباره منتشر شد و با کتاب های درسی جدید برنامه “چشم انداز” تطبیق داده شد. می توانید نسخه ۸ را از نسخه ۷ (تا سال ۲۰۱۹) از روی جلد تشخیص دهید. آیکون گوشه بالا سمت چپ جایگزین شده و در سمت راست، اگر دقت کنید، زاویه نیز تغییر کرده است. بسیاری از وظایف در این کتاب‌های کار جدید به همان شکل باقی می‌مانند.

…

ساختار بدن انسان. کارت پستال و پوستر برای کلاس های ابتدایی

کودک از دوران کودکی می داند دست ها، پاها و سر چیست، اما کودکان گاهی حتی به آنچه درون آنهاست فکر نمی کنند؟ در حال حاضر در مهدکودک، مربیان ایده های اساسی در مورد ساختار بدن انسان به کودکان می دهند، اما تا زمان مدرسه همه اینها قطعا فراموش شده است. در مدرسه ابتدایی، در درس های «جهان اطراف»، دانش آموزان باید با بدن، اندام ها و سیستم های آن آشنا شوند و کشف کنند که کجا

…

آندری یوریویچ بوگولیوبسکی. گزارش کلاس ۴

آندری یوریویچ نام مستعار “بوگولیوبسکی” را پس از نام شهر بوگولیوبوف در نزدیکی ولادیمیر و همچنین به این دلیل که شاهزاده “خدا دوست” خوانده می شد ، گرفت. او به ایجاد یک شاهزاده قدرتمند ولادیمیر-سوزدال کمک کرد.

خیابان ولادیمیر گزارش کلاس ۴

سنت ولادیمیر – شاهزاده نووگورود و کیف، که تحت آن غسل تعمید روسیه برگزار شد. در سال ۹۸۸ طبق آیین یونانی به مسیحیت گروید و همچنین آن را مذهب دولتی کیوان روس قرار داد. دوک بزرگ ولادیمیر در شهر یونانی Chersonesos (Korsun) واقع در قسمت جنوبی شبه جزیره کریمه کنونی غسل تعمید داده شد. با تصویب غسل تعمید مقدس ، شاهزاده ولادیمیر به روشی جدید بر روسیه حکومت کرد –

…

قاره های جهان (قاره ها)

این قاره بخش بسیار بزرگی از زمین است که توسط دریاها و اقیانوس ها شسته شده است. علیرغم این عبارت، ۴ مورد از آنها هنوز دارای مرزهای land-istmuse هستند. هر قاره شرایط آب و هوایی، گیاهان و جانوران خاص خود را دارد. بیایید در مورد هر قاره با جزئیات بیشتری صحبت کنیم.

درباره مشاغل برای کودکان (آماده سازی برای CDF در سراسر جهان)

بسیاری از حرفه ها وجود دارد که یک کودک در کلاس چهارم حتی آنها را نمی شناسد. آنها در کتاب های درسی درباره دنیای اطرافشان درباره آنها چیزی نمی نویسند، اما در پایان کلاس چهارم در پایان کلاس چهارم، مطمئناً سؤالاتی در مورد این موضوع خواهند پرسید. بیایید نگاهی دقیق تر به دنیای حرفه ها بیندازیم.

گزارش جدید برای کودکان

گوزن شمالی در شمال دور، در تندرا زندگی می کند. او از یخبندان شدید یا برف عمیق نمی ترسد. پوششی ضخیم و کوتاه به خصوص در ماه های زمستان دارد. سم‌های آهو پهن هستند به طوری که می‌توانند بدون افتادن در برف یا در باتلاق راه بروند. همچنین، این سم‌ها می‌توانند مانند انگشتان باز شوند و حتی گسترده‌تر شوند. لبه های تجربه قوی و تیز هستند. با سم هایشان مانند بیل، گوزن ها، بیل های برفی،

…

گزارش / پیام سنگ آهن. نحوه ظهور و همچنین محل استخراج سنگ آهن

من در مورد سنگ آهن صحبت خواهم کرد. آهن خالص از آن به دست می آید. تقریباً تمام ذخایر اصلی سنگ آهن در سنگ هایی یافت می شوند که بیش از یک میلیارد سال پیش تشکیل شده اند. در آن زمان زمین پوشیده از اقیانوس ها بود. این سیاره حاوی مقدار زیادی آهن بود و آهن در آب حل شده بود. هنگامی که اولین موجودات تولید کننده اکسیژن در آب ظاهر شدند،

…

الکساندر نوسکی. پیام ۳-۴ کلاس

الکساندر یاروسلاوویچ در سال ۱۲۲۱ در پرسلاو-زالسکی در خانواده شاهزاده یاروسلاو وسوولودویچ و پرنسس فئودوسیا به دنیا آمد. در سن چهار سالگی، کودک از مادر تکفیر شد و به بهترین کلاس آنلاین سربازان شاهزاده سپرده شد. این کودک شروع به بهترین کلاس آنلاین علوم نظامی و سواد کرد. او بزرگ شد تا مردی باهوش و قوی باشد که عاشق خواندن و نوشتن زیبا بود.

GDZ جهان پیرامون ما کتاب تمرین کلاس ۴ برای کار عملی شماره. ۱ تیخومیروف. پاسخ ها در پشت

بر کسی پوشیده نیست که در حال حاضر تمام کتاب های درسی و کتاب های کار به صورت چاپی به تایید شده توسط وزارت بهترین کلاس آنلاین و پرورش و تایید نشده تقسیم می شوند. لیست های مزایا در حال ایجاد است که بر اساس آن رسماً مجاز به برگزاری دروس در مدرسه است. و متون و دفترهایی هستند که حتی بهتر هستند، اما در لیست رسمی قرار ندارند (ظاهراً مقداری پول اهدا کرده اند). بنابراین،

…

GDZ برای نوت بوک “دنیای اطراف” برای کلاس ۴، قسمت ۱، ویرایش دوم، یعنی دفترچه ای که از سال ۲۰۱۳ تا ۲۰۱۸ منتشر شده است. کلاس چهارم، قبلاً چهارم، کلاس آخر دبستان. این بدان معنی است که همه چیز به آسانی سابق نخواهد بود. وظایف بسیار دشوار هستند، شما را وادار می کند فکر کنید، اطلاعات بخواهید. در اینجا به درس هایی در این زمینه می پردازیم

…

کتاب کار GDZ World در مورد ۴ کلاس ۱ قسمت. پلشاکوف، کریوچکووا. پاسخ تکلیف، reshebnik

برای بازدیدکنندگان دائمی ما – یک GDZ جدید برای بخش اول کتاب کار “جهان اطراف” برای کلاس چهارم، ویرایش سوم (۲۰۱۹ به بعد)، نویسندگان دفترچه یادداشت پلشاکوف، کریوچکووا. باید بگویم که شما بچه ها و شما، والدین، با این نوت بوک ها خوش شانس هستید، زیرا در اولین نسخه های ۲۰۱۹ به ترتیب نسبت صفحات بیشتری در آن وجود داشت. بالای ۹۰

…

حل پازل یک تجربه بسیار هیجان انگیز است. و نه تنها جذاب، بلکه شناختی، کودک را وادار به تفکر و استدلال می کند. در پاییز، البته، ما بدون معماهای مربوطه کار نخواهیم کرد: برای پاییز به عنوان یک فصل از سال، برای هدیه های آن، زیبایی پاییز.

طبیعت زنده و بی جان، اشیاء آن

به اطراف نگاه کن بسیار زیبا! خورشید عزیز، آسمان آبی، هوای شفاف. طبیعت دنیای ما را زیبا می کند، آن را شادتر می کند. آیا تا به حال به این فکر کرده اید که طبیعت چیست؟ طبیعت هر چیزی است که ما را احاطه کرده است، اما در عین حال توسط دست انسان خلق نشده است: جنگل ها و مراتع، خورشید و ابرها، باران و باد، رودخانه ها و دریاچه ها، کوه ها و دشت ها، پرندگان، ماهی ها، حیوانات، حتی خود انسان متعلق به انسان است. به طبیعت

GDZ جهان پیرامون ما کتاب کار درجه ۱ قسمت ۱ پلشاکوف

دنیای اطراف ما – دنیای اطراف ما – کودک از دوران کودکی شروع به یادگیری می کند. اما در درس های دبستان با موضوعی به همین نام از نزدیک و با جزئیات بیشتر با دنیایی که او را احاطه کرده است آشنا می شود. اگر تحت برنامه مدرسه روسیه تحصیل می کنید، نویسنده کتاب های درسی و کتاب های کاری شما برای دنیای اطراف شما پلشاکوف است. در کلاس اول، وظایف بسیار ساده هستند، شما باید حداقل بنویسید، بیشتر چیزی را بکشید یا بچسبانید

…

بوته ها، نیمه بوته ها، بوته ها

درختچه گیاهی است شبیه درخت کم رشد که تنه اصلی ندارد و دارای تنه های قوی پوشیده از پوست است. شاخه های بوته تقریباً از سطح زمین شروع می شوند. بوته ها گیاهانی چند ساله هستند. در جنگل ها، بوته ها معمولا غلات را اشغال می کنند. از آنجایی که نور خورشید بسیار کمتر به برس پایین می رسد، گیاهان موجود در آن زیبا هستند و قادر به انجام فتوسنتز با مقدار محدودی هستند.

…

GDZ جهان پیرامون ما دفترچه یادداشت درجه ۲ قسمت ۱ پلشاکوف

تکالیف آماده با موضوع دنیای اطراف شما قطعا مفید خواهد بود، زیرا اغلب در تکالیف دستورالعملی برای یافتن اطلاعات آنلاین وجود دارد. و دقیق‌ترین و دقیق‌ترین پاسخ‌ها به سؤالات درباره دنیای اطراف شما در کجای اینترنت وجود دارد؟ البته ما ۷ گورو داریم! GDZ را در قسمت اول کتاب کار کلاس ۲، دنیای اطراف، نویسنده دفترچه پلشاکوف، برنامه درسی مدرسه روسیه، بگیرید.

پروژه شهرهای روسیه دنیای اطراف کلاس ۲

نمونه هایی از پروژه ها با موضوع “شهرهای روسیه” با موضوع جهان در اطراف کلاس ۲، برنامه “مدرسه روسیه” که توسط دانش آموزان کلاس دوم اجرا شده است.

در قسمت دوم متن با موضوع دنیای اطراف ما برای کلاس ۲ توسط پلشاکوف به موضوعاتی در مورد سلامت و ایمنی، ارتباطات و سفر پرداخته شده است. اینها مسیرهای اصلی هستند که هم کتاب درسی و هم کتاب کار برنامه مدرسه روسیه را طی می کنند. طبق سنت، هر فصل اصلی کتاب کار با موضوع «خودت را چک کن و

…

گیاهان داخلی نه تنها اتاق را تزئین می کنند، بلکه مزایایی نیز به همراه دارند، گیاهان هوا را با اکسیژن اشباع می کنند. اما برای اینکه گیاه آپارتمانی احساس خوبی داشته باشد، رشد کند و خشک نشود، باید از آن مراقبت کرد. هر گیاهی مراقبت خاص خود را دارد. برخی از مردم سایه را دوست دارند، در حالی که برخی دیگر در آفتاب احساس خوبی دارند. برخی را باید به طور مکرر و فراوان آبیاری کرد، در حالی که برخی دیگر توسط

…

فرآوری کتان در روسیه در دوران باستان 🎥

آزادی به سادگی بسیاری از دهقانان را در روسیه نجات داد. برای بافتن نخ از کتانی استفاده می‌کردند که از آن لباس‌های غیررسمی و جشن، سفره‌ها و سایر وسایل خانه درست می‌کردند. روغن بذر کتان را از دانه کتان می گرفتند و روی آن غذا می پختند. اسرار رشد کتانی، و سپس جمع آوری آن، پردازش آن، کل فرآیند تکنولوژیکی تهیه کتانی برای نخ، و سپس محصولات نساجی تمام شده – همه اینها منتقل شد.

…

GDZ دنیای اطراف ما دفترچه یادداشت درجه ۳ قسمت ۲٫ پلشاکوف. پاسخ تکلیف، reshebnik

تکالیف آماده با پاسخ صحیح درس دنیای اطراف شما کلاس سوم قسمت دوم کتاب کار. نویسنده کتاب کار AA Pleshakov است. برنامه مدرسه روسیه Reshebnik مورد تایید معلم.

GDZ جهان پیرامون ما کتاب کار کلاس ۴ قسمت ۲٫ Pleshakov, Kryuchkova. پاسخ تکلیف، reshebnik

کتاب کار با موضوع دنیای اطراف ما برای کلاس چهارم، نویسندگان AA Pleshakov و Kryuchkova EA طبق برنامه مدرسه روسیه از نظر چشم انداز شبیه به یک دفترچه یادداشت است. اما تفاوت های قابل توجهی وجود دارد، بنابراین پاسخ های این کتاب کار متعلق به ما است و ما GDZ را برای تأیید برای شما منتشر می کنیم.

GDZ The world around us کتاب تمرین کلاس ۴ برای کار عملی قسمت ۲٫ کتاب درسی به پلشاکوف. پاسخ تکلیف، reshebnik

تکالیف آماده برای این موضوع دنیای اطراف شما برای کلاس ۴ به والدین کمک می کند و به آنها کمک می کند تا به سرعت بررسی کنند که دانش بهترین کلاس آنلاینان چگونه با تکالیف کنار آمده است و پاسخ ها را بررسی کنند. در این صفحه GDZ برای یک دفترچه برای کار عملی، قسمت ۲ کتاب کار برای نویسنده کتاب درسی AA Pleshakov. نویسنده

…

فدراسیون روسیه کیلومترها از غرب به شرق و از شمال به جنوب امتداد دارد، بنابراین منطقه بندی قلمرو به وضوح ردیابی می شود. خورشید به روش های مختلف نقاط مختلف کره زمین را روشن و گرم می کند. بیشتر گرما روی استوای زمین می افتد و کمتر در قطب شمال و جنوب. مقدار معینی از گرما، نور، رطوبت به مناطق مختلف کره زمین می رسد. این شرایط به صورت جداگانه تعیین می شود

…

GDZ “جهان در اطراف کلاس چهارم”. کتاب کار قسمت ۲٫ پلشاکوف، نوویتسکایا. پاسخ تکلیف، reshebnik

پاسخ چاپ پنجم. قسمت دوم کتاب کار کلاس ۴ با موضوع “جهان اطراف” توسط نویسندگان پلشاکوف، نوویتسکایا (برنامه چشم انداز) بسیار دشوار است، اما بچه ها کوچکتر نیستند و قادر به درک تاریخ و باستان شناسی هستند.

اطلس-راهنمای سنگ و مواد معدنی برای کودکان “از زمین تا آسمان”. دنیای اطراف پلشاکوف + فیلم

وقتی می گوییم سنگ، منظور مواد معدنی و سنگ است. کانی ها مواد طبیعی هستند و سنگ ها ترکیبات طبیعی کانی ها هستند. از زمان های قدیم، سنگ ها مردم را نجات داده اند. در عصر حجر از آنها برای ساختن خانه ها، ابزار و حتی سلاح استفاده می شد. برخی از سنگ ها به عنوان سوخت استفاده می شوند، از سنگ های نیمه قیمتی و قیمتی

…

گزارش موزه مالتسف

در منطقه کورگان، در روستای مالتسوو، منطقه شادرینسکی، خانه-موزه ای به نام مالتسف وجود دارد. ترنتی سمنوویچ مالتسف، دانشمند-زراعت شناس مشهور روسی در آن زندگی و کار می کرد. موزه خانه ای بزرگ با ایوان است. قبلاً یک مهدکودک بود، اما پس از جنگ این خانه به همراه خانواده اش به ترنتی سمیونویچ داده شد. یک پلکان طولانی با یک عرشه مشاهده در بالا به اتاق زیر شیروانی منتهی می شود که از آنجا مالتسف می توانست به وضوح مزارع را ببیند.

…

تقسیم حیوانات به گروه ها: گونه ها، طبقات، راسته، جنس و گونه

جانوران بزرگ و متنوع است. حیوانات حیوانات هستند، اما بزرگسالان تصمیم گرفتند همه آنها را بر اساس معیارهای خاصی به گروه تقسیم کنند. علم طبقه بندی حیوانات را تاکسونومی یا طبقه بندی می نامند. این علم روابط بین موجودات را تعیین می کند. درجه خویشاوندی همیشه با شباهت خارجی تعیین نمی شود. به عنوان مثال، موش های کیسه دار بسیار شبیه به موش های معمولی هستند، و

…

روی یک تکه کاغذ جداگانه داستانی در مورد حیوانات، گیاهان یا یک افسانه محبوب در مورد منشاء نام یک شیء طبیعی بنویسید – این یکی از کارهای خلاقانه با موضوع “دنیای اطراف ما” کلاس ۴ طبق کتاب درسی پلشاکوف است. . . و اگر با قسمت اول کار همه چیز مشخص است، یعنی می توانید با مشارکت داستان بنویسید

…

GDZ “جهان در اطراف کلاس چهارم”. کتاب کار قسمت ۱٫ Pleshakov, Novitskaya. پاسخ تکلیف، reshebnik

پاسخ چاپ پنجم. طبق سنت، ما به انتشار طیف وسیعی از تکالیف آماده با کیفیت بالا برای برنامه Perspective ادامه می دهیم. این بار در حوزه بینایی دانش آموزی با موضوع دنیای اطراف خود برای کلاس چهارم خواهد بود.

…

کار تأیید نهایی کلاس FSES جامع ۱، ۲، ۳، ۴

دولت ما علاقه زیادی به دادن آزمون های اداری پیچیده به کودکان در هر سال تحصیلی دارد. در اصل انتخاب صحیح است. کار پیچیده دانش را در همه موضوعات به طور همزمان، توانایی تجزیه و تحلیل، تفکر و نتیجه گیری را آزمایش می کند. مشخص شده است – ردیابی آسان

…

آزمون های نهایی و آزمون های سالانه در جهان خارج دیدگاه کلاس ۱ (پلشاکوف، نوویتسکایا)

آزمون و کنترل با داده های کتاب درسی در مورد موضوع جهان پیرامون UMK “Perspective” توسط نویسندگان AA Pleshakov، M. Yu. نوویتسکایا این آزمون شامل ۳۱ وظیفه است. لازم است پاسخ صحیح را علامت بزنید (زیر حرف یا خط بکشید). در کنترل ۱۳ کار.

هنر مردم و خلاقیت آنها همواره منعکس کننده اصالت و غنای معنوی اوست. یکی از این صنایع دستی عامیانه روسی که به طور گسترده ای شناخته شده است، گزل است. هنر بی‌نظیر نقاشی فیلیگر روی محصولات سفالی و ویژگی‌های طراحی این امکان را به وجود می‌آورد که با اطمینان Gzhel را دارایی روسیه نامید. این صنایع دستی پرطرفدار با سابقه ای طولانی و در حال حاضر از یک هنر عالی برخوردار است

…

ارائه برای کودکان “گیاهان دارویی”. روده، گیاه ریه

مدت ها پیش، مردم متوجه شدند که همه حیوانات با گیاهان درمان می شوند. گیاهان مختلف به بیماری های مختلف کمک می کنند. برای سالیان متمادی، مردم دانش خود را در مورد گیاهان دارویی به فرزندان خود منتقل می کردند. تالیف کتاب های قطور: “گیاهان”، “باغ های گل”، “زلنیکی”. در طول سال ها، درمانگران عامیانه دانش مفید زیادی را جمع آوری کرده اند

…

GDZ “جهان در اطراف کلاس ۳”. کتاب کار قسمت ۲٫ پلشاکوف، نوویتسکایا. پاسخ تکلیف، reshebnik

تکالیف آماده با پاسخ برای قسمت دوم کتاب کار در مورد جهان اطراف، کلاس ۳٫ نویسندگان دفترچه Pleshakov، Novitskaya هستند. برنامه های چشم انداز Reshebnik برای هر دانش آموز مفید خواهد بود

…

GDZ “جهان در اطراف کلاس ۳”. کتاب کار قسمت ۱٫ Pleshakov, Novitskaya. پاسخ تکلیف، reshebnik

پاسخ به وظایف در کتاب کار با موضوع دنیای اطراف ما برای کلاس ۳، ۱ قسمت از کتاب کار، نویسندگان پلشاکوف و نوویتسکایا، دیدگاه برنامه. Reshebnik به شما در انجام تکالیف کمک خواهد کرد.

…

اسباب بازی های Dymkovo – داستان صنایع دستی کودکان، نحوه مجسمه سازی، نحوه نقاشی

اسباب بازی Dymkovo یکی از قدیمی ترین صنایع دستی خاک رس عامیانه روسیه است. اولین بار ۴۰۰ سال پیش ظاهر شد و تا به امروز ارتباط خود را از دست نداده است. در این مدت ظاهر اسباب بازی Dymkovo تغییر کرد، اما منحصر به فرد بودن تولید آن که آن را منحصر به فرد می کند، به همان شکل باقی ماند. داستان ما در مورد اسباب بازی Dymkovo در درجه اول برای کودکان، دانش آموزان مدارس ابتدایی در نظر گرفته شده است، اما

…

خانه های سنتی باستانی اقوام مختلف

خانه برای هر فرد فقط مکانی برای تنهایی و آرامش نیست، بلکه یک قلعه واقعی است که از آب و هوای بد محافظت می کند و باعث می شود احساس راحتی و امنیت کنید. هر بدبختی و سفر طولانی همیشه آسان تر است وقتی می دانم جایی در جهان وجود دارد که می توانی در آن پنهان شوی و آنجا منتظر می مانند و دوستت دارند. مردم همیشه

…

دانشگاه علوم تربیتی “اول شهریور ماه”

VINOGRADOVA ناتالیا فدوروونا،

RYDZE اوکسانا آناتولیونا

“جهان اطراف ما” به عنوان یک موضوع در دبستان: ویژگی ها، فرصت ها، رویکردهای روش شناختی

طرح سخنرانی دوره

شماره روزنامه

عنوان سخنرانی

سخنرانی ۱٫ جوانترین دانش آموز و دنیای اطراف او: ویژگی های تعامل.

آیا دانش‌آموز جوان‌تر دنیا را مانند بزرگسالان درک می‌کند؟ “یکپارچگی ادراک” چیست؟ آیا کوچکترین دانش آموز به طبیعت، تاریخ و فرهنگ کشور محل تولد خود علاقه نشان می دهد؟ آیا شخصیت کودک تحت تأثیر دنیای اطرافش تغییر می کند؟

درس ۲٫ رشد و تعلیم و تربیت دانش آموز جوان تر، هدف از مطالعه موضوع “جهان اطراف” است. چرا موضوع «علوم طبیعی» با «جهان اطراف» جایگزین شد؟ سهم درس «دنیای اطراف» در رشد و تربیت دانش آموز دبستانی چیست؟ چه ویژگی های شخصیتی عمدتاً در درس های دنیای اطراف ایجاد می شود؟

درس ۳٫ چه چیزی باید یاد گرفت: چه دانشی از دنیای اطراف برای یک دانش آموز جوان مهم است. “دانش فعلی” به چه معناست؟ چرا باید محتوای دانش درباره جهان اطراف یکپارچه شود؟ دانش تحت چه شرایطی به رابطه ارزشی تبدیل می شود؟

کار امتحانی شماره ۱٫

درس ۴٫ یادگیری “جهان اطراف”: انواع و ساختارها. چرا یک درس ترکیبی نمی تواند در هنگام مطالعه دنیای اطراف شما در اولویت باشد؟ چه نوع درس هایی منعکس کننده ویژگی های دنیای اطراف ما به عنوان موضوع مطالعه هستند؟ چرا وظایف بازی، منطقی و خلاقانه باید واحدهای یادگیری ساختاری اجباری باشند؟

درس ۵٫ هنگامی که یک دانش آموز جوان فعال است: روش های افزایش فعالیت شناختی در درس های “جهان اطراف”. تحت چه شرایطی برای سازماندهی فعالیت های شناختی یک دانش آموز کوچک مدرسه ای فعال، فعال، مستقل و در زمینه توسعه نزدیک کار می کند؟

درس ۶٫ یادگیری استقلال چیست و چگونه آن را توسعه دهیم؟ تفاوت بین استقلال روزمره و بهترین کلاس آنلاینی چیست؟ چه مهارت هایی توسعه استقلال بهترین کلاس آنلاینی را تضمین می کند؟

کار آزمایشی شماره ۲٫

درس ۷٫ دانش آموزان جوان تر با هم کار می کنند: استفاده از اشکال مختلف سازمان یادگیرنده در درس های دنیای اطراف. چه زمانی تدریس به یک فعالیت جمعی تبدیل می شود؟ اهمیت بهترین کلاس آنلاینی اشکال مختلف سازماندهی فعالیت های مشترک چیست؟

درس ۸٫ آیا برای گلزنی باید «دنیای اطرافم» را بشناسم؟ آیا می توان نگرش ها و احساسات را با یک نشانه سنجید؟ چگونه دانش درباره دنیای اطراف خود را ارزیابی کنیم؟

کار نهایی

سخنرانی ۲٫

رشد و بهترین کلاس آنلاین یک دانش آموز دبستانی هدف از مطالعه موضوع “دنیای اطراف” است.

تم میز گرد. «آیا در مدرسه ابتدایی به موضوع «جهان اطراف» نیاز دارم؟

شرکت کنندگان: روش شناس UO، مدیر، معلم، والدین.

معلم. موضوع “دنیای اطراف” به تازگی در برنامه درسی یک دوره ابتدایی گنجانده شده است، قبلاً موضوع “علوم طبیعی” در مدرسه مورد بررسی قرار می گرفت. و به نظر من او برای یک دانش آموز جوان بسیار موفق بود. بچه ها این موضوع را دوست داشتند.

معلم. من موافقم: چند سال است که کودکان با موفقیت تاریخ طبیعی را مطالعه کرده اند! دوره “جهان اطراف” بسیار پیچیده است و حاوی اطلاعات قابل توجهی از بسیاری از زمینه ها (زیست شناسی، جغرافیا، علوم اجتماعی، فیزیک و حتی شیمی) است. کودک در حال حاضر با دانش زبان روسی و ریاضیات پر شده است، اما در اینجا چنین باری وجود دارد: خواندن، انجام آزمایش، اختراع … این فراتر از توان کودکان در این سن است. و چقدر این موضوع به معلم عذاب می دهد! آماده شدن برای هر درس زمان زیادی می برد…

UO متدیست. به شما همکاران عزیز یادآوری می کنم که در تاریخ توسعه بهترین کلاس آنلاین ابتدایی همیشه موضوعی تلفیقی وجود داشته است که کودکان را با جنبه های مختلف دنیای اطراف آشنا می کند. این کار در قرن ۱۹ توسط KD Ushinsky در Rodnoye Slovo، A.Ya آغاز شد. گرد در «دنیای خدا» و بعدها در درس «علوم طبیعی و جغرافیا» که در دهه ۱۹۲۰ مورد مطالعه قرار گرفت و شامل شناخت رابطه انسان و طبیعت بود.

والدین. باید اعتراف کنم که حجم دانش امروز واقعاً عظیم است. اما کوچکترین دخترم در حین تحصیل در این رشته، نسبت به دختر بزرگتر که تاریخ طبیعی خوانده است، دانش بسیار قوی تری از زندگی در جامعه دارد. به نظر من، موضوع “دنیای اطراف” برای یک دانش آموز جوان بسیار ضروری است، زیرا به او امکان می دهد در محیط زیست حرکت کند، تصمیمات درستی در مورد نحوه رفتار در طبیعت بگیرد، سلامت خود را کنترل کند، قوانین روابط و فرهنگ را بیاموزد. کشور

UO متدیست. این به ویژه امروز مهم است، زمانی که ما ارزش های جامعه شوروی را از دست داده ایم و هنوز ارزش های جدیدی به دست نیاورده ایم.

معلم. اما این درس بسیار دشوارتر از تاریخ طبیعی است. او بسیار همه کاره است، نیاز (در وهله اول از معلم!) میل و توانایی برای کاوش، کشف چیزهای جدید دارد. هرچند موافقم نتایج کار ما بیشتر به چشم می آید.

والدین. شما می گویید دوره سخت است، اما سختی های فرآیند یادگیری (البته موجود) از نبود آنها جالب تر است. و یک چیز دیگر: یک کودک از قبل چیزهای زیادی را می داند که در حال مطالعه است. اما به دلایلی، هنوز بسیاری از معلمان مجبور هستند هر آنچه در کتاب درسی نوشته شده است را یاد بگیرند. آیا واقعاً در ۲۰-۳۰ سال هیچ چیز تغییر نکرده است و فرزندان ما مانند ما و والدینمان باید توانایی انباشتگی را توسعه دهند؟

UO متدیست. من پیشنهاد می کنم همه این مشکلات را مورد بحث قرار دهیم:

چرا موضوع «علوم طبیعی» با «جهان اطراف» جایگزین شد؟

سهم درس «دنیای اطراف» در رشد و تربیت دانش آموز دبستانی چیست؟

چه ویژگی های شخصیتی عمدتاً در درس های دنیای اطراف ایجاد می شود؟

? چرا موضوع «علوم طبیعی» با موضوع «جهان اطراف» جایگزین شد؟

اگر به کتب درسی تاریخ علوم تربیتی نگاهی بیندازیم و به برنامه‌های درسی و نام‌گذاری دروسی که دانش‌آموزان دوره ابتدایی در دوره‌های مختلف تاریخی مطالعه کرده‌اند علاقه‌مند باشیم، متوجه می‌شویم که برای اولین بار درسی مشابه تاریخ طبیعی است. در نیمه دوم قرن ۱۸ ظاهر شد. نویسنده کتاب “رئوس مطالب تاریخ طبیعی، منتشر شده برای مدارس دولتی امپراتوری روسیه …” (۱۷۸۶) VF Zuev پیشنهاد کرد که دانش آموزان دبستانی با طبیعت بی جان (“پادشاهی فسیلی”)، گیاهان (“پادشاهی سبزیجات”) آشنا شوند. ، حیوانات (“پادشاهی حیوانات”). نویسندگان تمام دروس تاریخ طبیعی که بعداً تا قرن نوزدهم مورد مطالعه قرار گرفتند (A. گرد، L. Sevruk، I. Polyansky، D. Kaigorodov، V. Goroshchenko، A. Nizova، ZA. Klepinina، LF Melchakov، AA Pleshakov)، بر گسترش دانش کسب شده توسط کودکان متمرکز شد. به تدریج بخش های جدید بیشتری معرفی شدند که منعکس کننده حوزه علوم طبیعی بودند: خاک، جوامع طبیعی، ساختار بدن انسان، اکولوژی و غیره. این دوره بر اساس ایده تنوع پادشاهی های طبیعت، ویژگی های نمایندگان آنها بود.

همچنین جالب است بدانید که هر از چند گاهی موضوع «علوم طبیعی» («علوم طبیعی») به عنوان یک موضوع مستقل حذف می شد و به جای آن، خواندن توضیحی در ریدینگ و دروس زبان مادری جایگزین می شد. این در زمان KD Ushinsky و پیروانش بود. تقریباً سی سال بین سال‌های ۱۹۳۷ و ۱۹۶۶ بود. این دوره آشنایی با جهان، البته نمی‌توانست تمام مشکلات بهترین کلاس آنلاینی و تربیتی را حل کند، اما یک مزیت داشت – جهان به روشی جامع مورد مطالعه قرار گرفت.

مطالعه تاریخ نیز در دوره های مختلف تاریخی در برنامه های درسی دانش آموزان مقطع ابتدایی گنجانده شده است. بنابراین، منشور سالن‌های ورزشی و طرفدار بدنسازی (۱۸۶۴) برای مطالعه یک دوره تاریخی دوره در کلاس‌های ۳-۴ پیش‌بینی شده است. سپس (در دهه ۱۹۳۰) دوره ای در مورد تاریخ اتحاد جماهیر شوروی معرفی شد. متأسفانه بعدها با آشنایی با تاریخ، زندگی مدرن جامعه در چارچوب خوانش تبیینی باقی ماند.

شاید نقض اصل انطباق با ماهیت بهترین کلاس آنلاین (کودکان دبستانی جهان را به طور کل نگر می آموزند) و دلیل اصلی پیدایش مضمون «دنیای اطراف» بر اساس «علوم طبیعی» شد. “.

به همان اندازه که علم طبیعی جالب و مفید بود، مشکلات رشد اجتماعی دانش آموز دبستانی را حل نکرد. معلوم است که انسان نه تنها زیستی بلکه اجتماعی است.

علاوه بر این، انسان به عنوان موجودی زیستی متولد می شود، اما به عنوان موجودی اجتماعی، به عنوان عضوی از جامعه خاصی که در یک زمان و مکان معین وجود دارد، رشد می کند. یک فرد نمی تواند خارج از جامعه رشد کند، هیچ موگلی در زندگی واقعی نمی تواند به فردی با حقوق کامل تبدیل شود.

تثلیث جهان پیرامون (طبیعت-انسان-جامعه) به ایده مفهومی اصلی در توسعه موضوعی جدید برای دبستان “جهان اطراف” تبدیل شده است. ابتدا در برنامه “جهان اطراف” نویسنده توسط NF Vinogradova اجرا شد و سپس در استاندارد دولتی و برنامه درسی بازتاب یافت، جایی که موضوع “جهان اطراف” در اوایل دهه ۱۹۹۰ ظاهر شد.

با توجه به ویژگی های جامعه مدرن و جنبه اجتماعی زندگی مردم، مشکل گسترش دانش در مورد جهان اطراف اهمیت ویژه ای پیدا کرده است. امروز، دولت و جامعه وظیفه اصلی را برای مدرسه تعیین کرده اند: بهترین کلاس آنلاین عالی ترین احساسات نسل جوان، ایجاد ایده هایی برای تاریخ کشورمان، توسعه روابط ارزشی و دستورالعمل ها.

? سهم درس «دنیای اطراف» در رشد و تربیت دانش آموز دبستانی چیست؟

بیایید به این واقعیت توجه کنیم که در دسترس بودن دانش، جذب هر گونه اطلاعات یک شاخص اساسی توسعه است، اما مهمترین آن نیست.

روانشناس برجسته کودک، ال اس ویگوتسکی، رشد کودک را به عنوان نتیجه یادگیری که با محتوای آن مطابقت ندارد، شناسایی کرد، یعنی به عنوان نئوپلاسم های شخصیتی که به طور اساسی کودک را در پایان یادگیری از خود در ابتدا متمایز می کند. اینها تغییراتی هستند که در روان (در ادراک، توجه، تخیل، تفکر، گفتار و حافظه)، در رشد شخصی (در درک خود، خودکنترلی و عزت نفس، مدیریت احساسات و اعمال و غیره) رخ می دهد. رابطه با دنیای اطراف و فعالیت هایی که کودک در آن مشغول است و غیره.

در مطالعه موضوع «دنیای اطراف» چه ویژگی های رشدی که مهمترین آنها برای دانش آموز دبستانی است شکل می گیرد؟

توانایی به کارگیری دانش کسب شده، انتخاب یک راه منطقی برای حل یک مشکل بهترین کلاس آنلاینی.

میل به مستقل بودن و نشان دادن ابتکار عمل در مطالعه واقعیت اطراف، یافتن راه هایی برای به دست آوردن، سیستماتیک کردن، تعمیم اطلاعات.

توانایی انجام همکاری بهترین کلاس آنلاینی، انتخاب شریک در فعالیت، راه های مناسب برای همکاری.

توانایی ارزیابی جهل آنها، یافتن علت خطا و راه های اصلاح آن، تعیین نیاز به کسب دانش جدید.

یکی از وظایف اصلی موضوع مورد بررسی ، توسعه فرهنگ عمومی دانش آموز است. فعالیت یک معلم مدرسه ابتدایی با هدف تشکیل عناصر فرهنگ بوم شناختی، توسعه احساسات اخلاقی و همچنین فرهنگ رفتار در جامعه است.

از آنجایی که دروس بر اساس مطالب خاص و نزدیک به کودکان است، احساسات آنها را لمس می کند، به آنها اجازه می دهد تجربیات خود را با آنچه به دست آمده مقایسه کنند و دیدگاه خود را داشته باشند. به عنوان مثال، در کلاس دوم، کودکان موضوع نسبتاً دشوار “روسیه وطن شما است” را مطالعه می کنند. برای کار با متنی که برای دانش‌آموز دوم سخت است، متن دو پشتیبانی احساسی ارائه می‌کند. اول، داستان «بابا چه گفت» یک موقعیت عاطفی را توصیف می‌کند که تقریباً برای همه بچه‌ها آشناست: پدر از یک سفر کاری برمی‌گردد و با بچه‌ها درباره دلتنگی‌اش برای خانه صحبت می‌کند. در حین مطالعه و بحث در مورد متن، کودکان می توانند به سوالات زیر پاسخ دهند: «آیا چنین داستان هایی برای شما اتفاق افتاده است؟ کی دلتنگ خونه بودی؟ محل تولد، خیابان را به خاطر دارید، خانه وقتی به جاهای دیگر می روید؟ “چرا انسان دلتنگ خانه است؟”

در نتیجه بحث جمعی، دانش آموزان مدرسه به این نتیجه می رسند: انسان به خانه خود عادت می کند، جایی که همیشه راحت و خوب است، جایی که از او انتظار می رود و غیبت می کند. وطن هم خانه است پس انسان بدون وطن نمی تواند عمر طولانی داشته باشد.

در همان زمان، معلم یک حمایت عاطفی دیگر ارائه می دهد: دانش آموزان مدرسه بازتولید یک نقاشی از لویتان دوم “زنگ های عصر” را در نظر می گیرند. توجه کودکان به کلمات زیر بسیار مهم است: “شاعر عشق خود را به میهن با کلمات، آهنگساز – در ملودی و هنرمند – با رنگ.” این دانش آموزان را برای تجزیه و تحلیل معنای شعر “خورشید سرخ” شفران (ص ۵۲ در متن کلاس دوم) آماده می کند – شاعر احساس عشق خود را به میهن، طبیعت، وطن منتقل می کند.

البته، برای یک دانش آموز جوان تر آسان نیست که نسبت به یک رویداد، یک هنجار اخلاقی، نگرش شخصی ایجاد کند. برای این کار، ایجاد یک سیستم “کمک” عاطفی ضروری است: مثال هایی از زندگی کودکان بیاورید، تجربه آنها را احیا کنید، از مواد بصری استفاده کنید و غیره.

بیایید یک مثال بزنیم. در کلاس چهارم مبحث “از تولد تا پیری” مطالعه می شود. در یکی از دروس، از کودکان دعوت می شود تا در مورد موضوع “چرا سالمندان به کمک شما نیاز دارند؟” حدس بزنند. معلم به عنوان اولین پشتوانه عاطفی در بحث موضوع، از تجربه زندگی دانش آموز استفاده می کند. یک دانش آموز کلاس چهارم تصویر یک سالمند را از تجربه گذشته خود با تصویر ارائه شده در متن کتاب درسی مقایسه می کند. در این مورد، حمایت عاطفی با حمایت معنادار ترکیب می‌شود: تجربه کودکان با موقعیت‌های خاص زندگی غنی می‌شود.

دومین حمایت عاطفی، بازتولید نقاشی هنرمند برجسته روسی VM Vasnetsov “از آپارتمان تا آپارتمان” است. با مقایسه تجربیات ارتباطی خود با سالمندان، نگاه کردن به تصویر، دانش‌آموز این فرصت را پیدا می‌کند که در مورد طبیعی بودن نگرش نسبت به سالمندان فکر کند، که اغلب متوجه می‌شویم خودمان چگونه رفتار می‌کنیم. شاید دانش آموز پس از بحث با همکلاسی ها در مورد اهمیت و ضرورت مراقبت از سالمند، مدتی را با نزدیکان خود سپری کند، سخنی محبت آمیز به سالمندان بگوید و به همه کمک کند. سومین حمایت عاطفی، داستان های دانش آموزان از نحوه کمک به پدربزرگ و مادربزرگ و بحث در مورد وضعیت “مادر بزرگ به خانه آمد” است.

دروس از جهان با سازماندهی صحیح خود، آنها را قادر می سازد تا مهمترین ویژگی های فکری دانش آموز را توسعه دهد: توانایی مقایسه، طبقه بندی، نتیجه گیری. به عنوان مثال، معلم با مطالعه مبحث “اولین آشنایی شما با ستاره ها” در کلاس دوم، دو طرح را در نظر گرفت و در مورد مشکل زیر بحث کرد: “در زمان های قدیم، مردم با ترسیم کیهان، زمین را در مرکز قرار می دادند – تقریباً به عنوان در نمودار اول نشان داده شده است – و تصور می شود خورشید به دور زمین می چرخد ​​نمودارها را مقایسه کنید به نظر شما کدامیک از دیدگاه ستاره شناسی مدرن صحیح است؟ .)

در نتیجه بحث، بچه ها به این نتیجه می رسند: در زمان های قدیم، مردم تصور اشتباهی در مورد نقش خورشید در منظومه شمسی داشتند. این ستاره مرکز منظومه شمسی است و زمین به دور خورشید می چرخد. بنابراین، مقایسه دو دیدگاه مختلف، مبنایی برای درک دقیق ارتباطات در دنیای اطراف می شود.

از جمله اهداف مطالعه جهان پیرامون، یکی از مهمترین آنها ایجاد ویژگی های مهم شخصیت اجتماعی، ایده های ارزشی در مورد طبیعت، مردم و جامعه است. هدف آن دستیابی به آن به عنوان محتوای درسی و تمام اجزای روش شناخت طبیعت، جامعه، مردم و غیره است. موقعیت های مشکل به ویژه برای شکل گیری نگرش مثبت نسبت به جهان و شناخت آن مهم هستند.

به عنوان مثال، در یک بحث کلاس چهارم در مورد سؤالات مشکل ساز: “چرا سربازان روسی همیشه پل های پشت سر خود را می سوزاندند؟” چرا گفتند: جایی برای عقب نشینی وجود ندارد. مسکو پشت سر ماست! “؟”، “کلمات AS پوشکین به کوتوزوف چه می گوید: “وقتی صدای اعتماد مردم …” (به بهترین کلاس آنلاین مراجعه کنید) ؟ “” چرا کلمات آهنگ “بلند شو، مکان بزرگ است …” مردم را برای اعمال الهام می بخشد؟ “و غیره – کودکان با احساسات اخلاقی بالاتر به دنیا می آیند – میهن پرستی، افتخار به تاریخ قهرمانانه میهن خود ، تحسین اعمال اجدادمان.

موقعیت های ارزشی یک دانش آموز جوان در فعالیت های او آشکار می شود – ابتدا در موقعیت های بهترین کلاس آنلاینی و سپس در زندگی روزمره. جوانترین دانش آموز در گفته های خود ، نظرات خود در مورد نقاشی ها و تصاویر کتاب درسی ، در انشا ، داستان-مطالعات ، درک خود را از وقایع کشور منعکس می کند ، می آموزد که حالات عاطفی خود را با روابط بیان شده در آثار تایر مقایسه کند. توسط نویسندگان بوم های هنری، آثار ادبی، ترکیبات مجسمه سازی و غیره. به عنوان مثال، در کتاب درسی کلاس چهارم، یک سری پوستر اختصاص داده شده به جنگ بزرگ میهنی انتخاب شد. با بررسی آنها، دانش آموزان کلاس چهارم به ابزارهای بصری استفاده شده توسط هنرمندان توجه می کنند، چگونه آنها جنگجویان و دشمنان ما – فاشیست ها را توصیف می کنند. بنابراین، پوستر “هیتلر چه می خواهد و چه چیزی به دست خواهد آورد”

البته در سن دبستان رشد بازتاب کودک تازه شروع شده است. برای اینکه دانش آموز یاد بگیرد که نتایج فعالیت های خود را ارزیابی کند، برای اینکه عزت نفس و کنترل خود را با موفقیت شکل دهد، تمرین ویژه ای قبلاً در کلاس اول معرفی شده است: “ارزیابی نحوه انجام کار”. دانش آموز با دقت تمام پاسخ های ارزیابی کار را برای خودش می خواند (یا به معلم گوش می دهد):